小学学校工作总结

小学学校工作总结

本学期，汉桑城小学在县教体局和城区中心校的领导下，坚持以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，满怀教育理想，倾注教育感情，得汉桑之灵气，秀教育之华章，学校整体工作已呈现出“持续、高位、走强”的发展态势。办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，逐步展现学校新亮点。现将具体工作总结如下：

（一）加强师德建设促进教师和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。为此学校十分重视师德建设工作：1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制。学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本”。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好”。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手：一是思想上高度重视。先后多次专题开会学习了县教育局有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。要求全体教师爱护关心学生，严禁教师体罚和变相体罚学生，禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。三是重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

（二）抓德育建设强化育人意识

我校坚持以德育工作为核心，学校为强化德育效果，提高德育实效，以德育活动载体，开展了系列化养成教育活动：1、升旗活动坚持不懈：升旗活动是少先队活动的重要组成部分。本学期开学初，就进行了有序的安排，并做了明确的要求：每次升旗须三个班共同参与，规范升旗程序，保证升旗效果。2、新队员入队活动精心组织：本学年学校在6月1日少先队第69个“建队日”组织进行了新队员入队活动，共有180余名优秀学生加入了少先队成为光荣的少先队员，为少先队补充了新鲜血液。3、规范路队管理。本学期学校细化路队管理，使学校路队成为校园一道亮丽的风景线。（1）按时放学不拖堂。学校将放学时间分为四个时间段：学前班提前20分钟，一二年级提前10分钟，三四年级按时放学，五六年级推迟5分钟放学。严格执行放学后20分钟静校制度。（2）每个班级的路队组织要求迅速、整齐、有序。（3）各班举好班牌，四路纵队，排着整齐的队伍，精神抖擞，意气风发，边走边呼班级口号。并且要求路队出校时不交叉，实现了东、西两边快速分流。（4）两位教师一前一后将学生安全护送至校门口外。（5）学校两位值班领导每天对各班的路队进行督促管理，保证了路队的规范有序。4、强化养成教育工作。针对基础教育特点，注重养成教育系列化、序列化。养成教育的主要内容就是学生行为规范的训练，根据学生在不同阶段的行为表现，有针对性的进行重点突破。确定了十个养成教育主题：（1）我知道如何进校；（2）我能记住家长电话；（3）不在校园内奔跑；（4）我会上下楼梯；（5）我会做课间操；（6）我会入厕；（7）我杜绝零食；（8）我有良好礼仪；（9）我有良好的卫生习惯；（10）我知道怎样防溺水。印发学生养成教育报告单，制订了基本标准，明确了每周学习主题，每周学生自评和班主任评价相结合，对予“待定”原因，学生必须写清待定原因，并迅速改正，班主任每周利用班会时间对一周的养成教育开展情况进行总结，学校每月进行一次小结。期中、期末班主任要写出阶段性总结。5、加强学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用。学校实行大队委竞选和班委会竞选，定期举办学生干部例会和培训，提高了学生自主管理的能力，实行学生值日、值周制、班干部轮换制，形成事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的育人氛围；6、坚持学生行为规范考核制度。学校开展“文明班集体”竞赛活动。对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、课间操、路队、安全、文体活动等常规工作常抓不懈，学校制定详细的竞赛实施方案、考核办法，一天两检查，一天一通报，一周一汇总，评出优胜班级，期中、期终评出 “文明班集体”和优秀班主任。通过一期的努力，养成教育收效应该说是比较明显的，疯狂打架的少了，奔跑摔伤没有再发生，破坏公物的少了，课堂上不积极发言的人少了，但突出问题仍存在，特别是乱吃零食、乱丢废纸，下一步将重点关注。

（三）狠抓教学常规管理全面提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，在学习“三疑三探”教学模式基础上积极推广更符合学校实情的“五环三探”教学法，以教带研，以研促教，促进教师专业发展，全面提升教育教学质量。具体措施有：

一、制定切实可行的教学教研计划或工作方案，确保教育教学工作有章可循、有据可依

我校结合县局及中心校的各项规定，根据我校实际认真制定了教学教研工作计划，各学科、各级段教研工作计划，培优补差计划，明晰思路。学校研究制定了切实可行的行政历及具有激励作用的《教师量化考评细则》，学校的每一项活动都提前制定好方案，比如《“三课”活动方案》《赛课方案》《“亲近母语 儿童阅读课程化”教育教学活动实施方案》《小组建设评比方案》《阅读考级活动方案》《毕业班奖励方案》《师徒结对方案》《低年级书写比赛方案》等，确保教育教学活动有条不紊的开展、有计划有步骤的实施，活动前准备充分，活动中记录及时，捕捉第一手材料，活动结束总结到位，每项活动都收到了预期的效果。

二、认真组织教学科研活动着力提升教师素质

1、重视校本培训 提高教师理论素养

本学期不断完善校本培训、研修制度，加强教师业务理论学习及校本研修，着力提高每位教师理论水平及业务能力。学校采用集体学习与分散学习相结合的方式，周一下午教师例会是集体学习时间，每周一次教研组集中业务学习，每周半天的业务理论学习，每次学习做好记录，写出心得，字数不少于200字，每次学校全面检查，并纳入教师量化考评。

2、加强教学教研工作实现资源共享

加强教研组的建设，教研组以级段为主 ……此处隐藏3885个字……家长发送安全警示语，强化师生安全意识，防范安全事故。

4、及时整理、归档安全材料，迎接每学期中心校的安全工作检查。

5、协助组织县安全工作现场会，并介绍学校安全工作做法，影响较好。

6、组织开展“预防网络沉迷”专题教育活动，对家长学生进行防网络沉迷教育，全员回收“致家长一封信”回执。

7、组织开展“预防邪教渗透”专题教育活动，全员回收“致全县青少年学生家长的一封信”回执。

8、每月评选安全标兵班级。

9、重点做好省教育厅预防溺水“八个一”活动。

（1）在关键时间点及时下发“致全体学生家长一封信”，并100%收回回执。进入4月份，印制下发“教育部致全国中小学家长的一封信”。5月份，印制下发省政府“致学生家长一封信”，市政府“致学生家长一封信”。6月份，印制下发“高招期间学生放假致家长一封信”和“中招期间学生放假致家长一封信”及《关于六年级学生毕业考试后的安全致家长一封信》，学前班、一至五年级：《暑假期间安全致家长一封信》，并100%收回回执。（2）组织开展防溺水知识竞赛、作文竞赛。（3）检查落实省教育厅防溺水挂图张贴使用情况。（4）组织防溺水重点学生专题教育活动，对单亲家庭子女、外出务工人员子女、服刑人员子女、家长经常联系不上子女的情况进行详细登记，要求班主任对重点学生逐个谈心。（5）督促班主任通过微信、校信通定时推送防溺水提示，并保留截屏，打印成册。

10、组织开展2018年“安全生产月”活动，及时总结上报材料。

11、平安组织学前班教学成果展示活动。

12、整治学生去茶炉接水，替老师打开水，消防安全隐患，效果较好，至今没有学生再去茶炉。

13、整治教师乱停乱放电动车、自行车。

14、组织开展汉桑城小学学生“安全八项承诺”活动。

（六）加强卫生管理创建净美校园

我校作为全县窗口学校，卫生工作也是学校的重要工作之一。本学期为了保证卫生工作的良好效果，学校主要进行了以下方面的努力：

一、领导重视，师生齐心

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分。因此，我校领导十分重视卫生工作，全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作，确保了卫生管理渠道的畅通。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。一天一检查，两周一次卫生大扫除，一月一次评比（卫生标兵班级），加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐渐好转。

二、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果，营造健康优美的育人环境

1、划分卫生区，责任落实到班级。

2、每天上下午来校后各班第一时间进行卫生清扫，再由少先队值日生对各班教室、卫生区进行检查、打分，每一次检查都有详细记录，具有可查性。一月一总结，并公示在黑板报上，评选出卫生标兵班级，张挂流动红旗。

3、教室内外、卫生区做到一日两扫，两周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净，物品摆放整齐，拖把放在指定位置，始终保持校园环境清洁优美。班级卫生工作情况作为班主任量化考核的依据之一。

4、对于教师办公室、会议室等，各班按照职责分工，及时进行打扫，经常性的保持干净、整洁，创建优美的办公环境，并定期组织各办公室主任进行卫生检查评比工作。

三、培养良好卫生习惯，提高卫生保健意识

1、各班主任利用周一班会课，结合养成教育中的卫生主题活动，做到时时讲、天天讲，针对问题着重讲。本学期我校进行了“我会弯腰捡拾垃圾、纸屑”“杜绝垃圾食品”“不随手乱扔垃圾、纸屑”“我会正确洗手”等卫生主题班会，其中“我会弯腰捡拾垃圾纸屑”“不随手乱扔垃圾、纸屑”作为经常性的教育，与养成教育、班级小组建设相结合，并在周一班会上进行总结、表彰，不断纠正学生的不良习惯，使学生逐渐养成了良好的卫生习惯，掌握了一定的卫生保健知识。

2、学校专门成立了一支“汉桑美少年”服务队，利用课间时间捡拾校园内垃圾纸屑，带动全校师生发扬“弯弯腰”精神，进一步美化校园环境。

3、开展“每人一个垃圾袋”活动，促使学生自觉养成垃圾入袋，不随手乱扔垃圾纸屑的好习惯。每生加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐渐好转。

四、注重材料的积累，建立规范的档案

我们平时注意卫生材料的积累，卫生档案资料基本齐全，有计划、卫生班会主题活动演讲稿、主题活动记录表、总结、卫生检查评分表、活动照片等，每学期分类整理，按要求装订。

五、取得的效果

经过本期师生的共同努力，卫生工作取得了一定的成效：①本校的校容校貌保持了一惯的干净、卫生、美观、整齐，迎接了多次大型的观摩、检查等活动；在“卫生先进城市”和“省级卫生先进单位”创建活动中，我校准备的卫生材料充分、真实，见证了我校在卫生工作方面的深入和持之以恒。②学生的卫生意识、卫生习惯有了明显提高，基本上养成了不随手乱扔垃圾、纸屑，主动弯腰捡拾垃圾、纸屑的习惯。③学生个人的卫生习惯也在逐步养成，特别是午托学生养成了勤洗澡、勤换衣、勤剪手指甲的习惯，杜绝了流行病、传染病的发生。

（七）搞好后勤工作提供保障服务

本学期我校后勤工作在校长的领导及广大教师的支持下，紧紧围绕教育教学工作、学校中心工作，努力提供有效的后勤保障服务，使各方面工作顺利开展。

1、提前做好开学各项准备工作。从购买、分发、调剂课本到积极采购办公必需用品，贯彻履行节约的原则，学校的公开课、期中、期末考试以及学校的各种教学、教研活动，我们后勤全力以赴做好保障工作，并提供服务，保证各类活动正常有序进行。

2、健全完善采购机制。批量物品、大宗物品等都是经校长同意，尽量少花钱多办事，把好价格和质量关。需通过招标采购的，一点也不含糊，绝对做到阳光透明。

3、强化校园资产管理。学校资产帐目健全，规范物资使用管理，提高资产使用效率。

4、做好日常维护管理工作。校园面积大、摊头多、教室、办公场所的日常维护、维修只要报告，及时维修，确保安全。

5、严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，做到无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目，自觉接受社会、学生家长监督。

6、本期对在职和退休教职工养老保险基本信息逐一登记和核算，学前教育贫困资助信息核实填报，并圆满完成任务。

7、做好了期末收费、分发暑假作业及物品回收等扫尾工作。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。2018年春期我校各项工作取得了长足的进步，但是距离政府放心、群众满意的教育要求还有一定的差距。今后，我们将结合学校悠久的历史、深厚的底蕴，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升教育教学质量，续写我校跨越发展的崭新篇章。