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2020年党建、党风廉政建设及意识形态分析研判情况汇报

时间:2024-05-24 20:29:16
2020年党建、党风廉政建设及意识形态分析研判情况汇报[本文共2350字]

党建、党风廉政建设及意识形态分析研判情况汇报

根据工作安排,现将我支部上半年党建、党风廉政建设及意识形态分析研判情况汇报如下:

一、党建工作情况

实验小学党支部现有在职党员35名,均为正式党员。在奈曼旗教育科技体育系统委员会的正确领导下,落实“百日攻坚专项行动”,以建设“最强党支部”为目标,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。 

1.认真学习理论知识。一是党支部制定了详细的学习计划,并按学习计划组织学习。全体党员采取个人自学与集中学习相结合的方式进行。学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党员教育管理工作条例》和《习近平在宁德》等。集中学习做到了“四有”,即有考勤签到,有会议记录,有影像资料,有学习笔记。二是组织全校广大党员教师积极运用“学习强国”学习近平台开展网上学习,经常通报学习进度,“七一”期间表彰了“学习强国”中表现突出的党员,激发了党员教师的学习积极性。

2.规范党内组织生活。严格执行组织生活制度。一是制定支部工作计划,认真落实“三会一课”、主题党日、党费收缴等制度。召开支委会、党员大会和党小组会议16会次,主题党日4次(其中包括疫情期间的线上一次);两次党课:《民法典如何保护未成年人的权益》和《继承和发扬党的优良传统和作风》;党员按时足额缴纳党费。二是坚持民主集中制。通过支委会议、党员大会讨论和决定本校的重要事项,班子成员团结协作,分工负责。三是坚持学习制度。坚持全体党员每月集中学习制度,做到学习常态化。

3.加强党员管理工作。党员大会上,都要诵读党章。党员佩戴党徽上岗,并在桌上摆放了学校统一制作的铭牌,亮明身份;评选“党员先锋示范岗”,党员明确责任区等,使党员时时处处注意自己的言行,时时刻刻起到先进性作用。社区改组分家于7月6日完成后,所有在职党员到居住社区报到工作已经于7月16日全部完成。注重把在教育教学中成绩突出、思想要求进步的青年教师培养成党员发展对象;另一方面把党员培养成学校优秀的人才。现有4名教师提交了入党申请。

4.党建工作与教学工作深度融合。学校班子成员全部经常深入课堂听评课,我仅疫情后开学到放暑假两个多月的时间就听课70余节。多数班子成员在教学一线担任主要学科教学工作。支部工作亮点:在党务会议上研究教育教学工作,在教育教学会议上谈党建,政治立场坚定,业务工作精湛。

5.依托载体开展特色活动。开展了“同课异构”党员示范课活动;6月30日,举行了“永远跟党走”建党99周年庆祝活动;七月份召开了“唱红歌、颂党恩”党群联谊会;全体党员利用暑假休息时间进入共驻共建单位—幸福小区参加义务劳动。

6.存在的问题及下一步打算。

(1)存在的问题:所有在职党员到居住社区报到工作虽已全部完成,但报到时间短,还没有到社区参加活动。有个别退休党员“学习强国”的学习有些被动,需不断督促、提醒。

(2)下一步打算:存在的问题进行有效整改,督促党员进居住的社区参加活动,耐心督促党员,变被动为主动进行“学习强国”学习。“两学一做”常态化、制度化,全面提升党建工作质量,建设最强党支部。

二、党风廉政建设工作情况

认真落实上级及系统党委关于党风廉政建设工作的部署和要求,开展廉政文化进校园活动,为营造风清气正的教育教学环境提供了有力的保证。

1.加强组织领导。学校把党风廉政建设工作纳入学校党政工作的重要内容,认真履行党风廉政建设主体责任,落实责任清单各项任务,切实管好班子、带好队伍。班子成员也认真落实职责范围内党风廉政建设责任,履行“一岗双责”。所有党员、环节干部、班主任都填写了《个人岗位廉政风险防控登记》,使党员干部明确目标,防控风险。切实做到了党风廉政建设责任逐级传导、层层落实。

2.强化廉洁自律。一是开展教育活动,学校召开党风廉政工作会议,引导党员干部讲党性、重品行、做表率,不断加强反腐倡廉的自觉性和责任感。二是着眼解决师德师风存在的问题,禁止在职教师办班补课、开办“小饭桌”等,进行公开承诺,并签订责任书,用责任追究倒逼教职工作风转变。三是坚持继续做好领导干部个人重大事项报告等制度,党员干部教师对婚丧嫁娶、子女入学等事项都及时报告,做出廉洁承诺。

3.强化监督检查。一是加强日常教育管理监督,尤其是重要节点,提醒防范。二是坚持作风建设从小事抓起,明令禁止开会接打电话、玩手机、打瞌睡、开小会,上班看电视、玩游戏、网购、干私活,上下班迟到、早退等。

4.存在的问题及下一步打算。

(1)存在的问题:有个别教师对自己要求不够严格。

(2)下一步打算:将继续以高标准严要求每一位党员教师认真总结经验,不断学习,廉洁自律,扎实工作,努力把党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。

三、意识形态工作及分析研判情况

1.高度重视,加强领导。学校召开意识形态工作专题会议进行分析研判,成立以党支部书记为组长的工作领导小组。明确要求,领导班子对意识形态工作负主体责任,校长是第一责任人,其他班子成员分工负责,落实责任到教研组,组长到班级,班主任到学生,逐层压实责任,切实解决意识形态工作中存在的实际问题。

2.认真学习,提高认识。一是及时传达精神,加强动员部署。积极组织,及时传达相关文件精神,党建和业务工作会议上都把意识形态工作放在首位,牢牢把握正确的政治方向,严守政治纪律和政治规矩,严守组织纪律和宣传纪律,坚决维护党中央权威,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是加强理论学习,落实为人师表。践行社会主义核心价值观,把意识形态教育纳入教师学习计划,组织教师学习,结合个人思想工作生活实际,交流心得体会,做合格人民教师。时刻教育提醒教师:课堂上传播中华优秀传统文化,传承中华经典,潜移默化影响学生,做学生的表率。三是加强图书管理,净化阅览环境。图书管理员负责学校图书,严格把关。学校班子经常深入班级察看班级图书角,班任经常检查学生用书,确保图书安全、健康。四是加强网络管理,用好网络平台。时时提醒教师,电脑、手机等网络使用的注意事项,严格管理网络安全。尤其是微信公众平台等的使用,专人负责,严格把关。重点关注微信群,本着谁建群谁负责的原则,经常性的教育提醒群主,牢牢把握意识形态,传递正能量,谨防不当言论传播。

3.存在的问题和下一步打算。

(1)存在的问题:谁都可以建微信群,群主管理意识不强,网络监管有待进一步加强。

(2)下一步打算:进一步认真学习,贯彻落实意识形态工作责任制;对研判发现的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作的思路,增强忧患意识、政治意识。

在今后工作中,实验小学党支部将以更加务实的作风、更加有力的担当,使支部工作再上新台阶。

2020年8月14日

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