学校行风评议工作汇报（共3篇）

学校行风评议工作汇报（第1篇）

各位领导：大家好！

本年度，根据上级主管部门关于政风、行风建设的工作部署，我校认真贯彻“三个代表”思想，以“十九”大文件为指导，坚持在改革中求发展，求创新，以贯彻实施新课程标准为抓手，全面贯彻党的教育方针，以减轻学生过重负担，全面提高学习质量为目标，认真实施科教兴校战略，在上级教育部门的关心下，在全体教师的共同努力下，教育教学质量稳步提高，完成了预期制订的各项工作。

一、师德建设方面

1、加强教育，严格要求，树立良好的师德。

师德是对学生施加影响，用于教育学生的手段，对形成良好的校风至关重要。因此，我们特别重视师德教育，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《义务教育法》，《未成年人保护法》，《中小学教师职业道德规范》等法律法规，要求教职工要有普法学习意识，做到依法执教。特别是坚持贯彻落实教育系统行风效能“十条禁令”和师德师风建设作为工作重点，发放调查问卷，加大暗访力度，强化监督检查措施，使教师明确自己努力的方向和目标，树立强烈的责任意识，增强工作的积极性和主动性。形成了比学习，比成绩，比贡献的良好风气。

2、加强学习，更新教育观念，提高业务水平。

实现教育现代化，首先是教育思想现代化。随着教改的深入，我们重视教育理论的学习，不断拓宽自己的信息空间，开阔知识视野，用先进教育思想武装教师，帮助教师转变观念，更新知识，利用政治学习和教研活动时间组织知识讲座，进行专题学习和研究。组织教师赴外地听课学习，开阔眼界，提升能力。开展教育科研，在教育教学实践中总结提高。加强学习，作为促进教学改革的手段，提高教师素质的重要措施，保证了学校各项工作的顺利进行。

3、建立和谐的师生关系。

为了营造和谐、民主的师生关系，学校要求教师把对学生的关爱体现在每一项工作中，课堂上鼓励学生，生活中关心学生，不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。对学生操行风评议语进行改革，要求教师给学生的评语坚持全面、公正、正确、艺术，字里行间突出一个“爱”字，评语的模式是“优点＋鼓励”，力求做到忠言不逆耳，良药不苦口，充分调动学生的积极性，体现全面育人的德育功能。

4.狠抓师德师风建设。在全校师生中倡导敬业精神、创新精神、园丁精神、拼搏精神、奉献精神，弘扬“三个服务”（即教师要为学校整体发展服务、为学生健康成长服务、为提高教学质量服务），充分调动教师的积极性和创新精神。组织教师 “学规范、修师德”学习活动，树立爱岗敬业、无私奉献精神。开展教师节日文体活动，活跃文化生活，增进教师团结，发动家长积极参与师德评价，形成了团结向上，积极奋进的良好工作作风。

1）、加强学生思想品德教育，培养学生高尚的道德情操。

青少年是祖国的未来，加强青少年的思想道德教育工作，促进青少年健康发展，是关系到党和国家前途命运的大事，是建设有中国特色社会主义事业兴旺发达的关键所在。为此，我校非常重视学生思想道德教育和人生观教育，利用每周1节的思想品德课对学生进行思想教育，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

2）、结合少先队主体活动及班队活动，组织学生参加公益活动，如利用学雷锋月组织学生到街上、寺庙打扫卫生，本学年我校发动师生为圈龙小学白血病患儿捐款3350元，扶贫日组织师生向县贫困家庭学生捐款达到3188元，极大地提高学生的公众道德意识和高尚的道德情操。

3）、加强政治学习，提高教师思想道德修养

为了贯彻落实县教育局关于开展师德教育活动的指示精神，我校成立了由校长为组长、副校长为副组长的师德教育工作领导小组，制订了师德教育活动方案，首先以教研组为单位组织教师学习《公民道德建纲要》、《中小学教师职业道德》。再通过讲座、论坛等形式进行宣传教育。然后结合实际查问题、找差距。大家畅所欲言，各抒己见，并结合自身实际谈体会，通过讨论，大家都认为师德教育是一项长期的工作，它对深化学校素质教育，对提高学校办学品位和教师职业道德素质有着重要的意义。通过学习，教师们纷纷表示，应以积极的态度参加到师德教育活动中，不断提高自身道德修养，更好的为教育工作服务。……此处隐藏6196个字……amily: 仿宋, SimSun; font-size: 21px;">1.办学条件方面。学校有的教室比较拥挤，希望控制班级学生人数；在学生上学和放学的时间段要加强管理，减少拥堵现象；学校操场面积不够大，教室数量少，学生活动空间少；学校厕所有异味，比较难闻。

2.生活条件方面。学校午餐卫生还需改进，饭菜有时候不干净。

二是对学校活动的建议和意见共7条。主要集中在以下两个方面：

1.课外活动方面。希望学校多开展一些课外活动，让家长和孩子一同参加，让孩子多接触大自然；组织少儿游学活动，开拓小学生的眼界，锻炼毅力。

2.家访活动方面。希望学校能够开展家访活动，及时提供学生在学校的表现以及让老师知悉学生在家的学习状态。

三是对学校老师的建议和意见共8条。主要集中在以下三个方面。

1.养成教育方面。督促学生养成良好的卫生习惯和行为习惯。注重学生的心理健康教育，关注学生心理健康发展。

2.兴趣培养方面。希望学校继续多开展一些活动，在活动中发现孩子的特长，能够因材施教。

3.教育教学方面。希望有些老师对待学生要有爱心、耐心、包容不要使用暴力。希望个别老师下课不要讲题，不要占副课，特别是体育课和科学课，学生很伤心。

四、整改措施

（一）加强领导，落实责任。

民主评议行风工作领导小组切实负起纠风工作和行业作风建设的总责。坚持批评与自我批评，边查边纠，不搞花架子，不回避矛盾，学校领导班子一齐抓。同时把民主评议政风行风的情况作为评优评先和干部考核的重要依据，制定奖惩措施，切实推动民主评议政风行风工作健康有序开展。

深入推进校务公开工作，深入挖掘现有资源：校务公开栏、学校网站、微信平台、电子屏幕等现有途径，进一步发挥其作用，对学生成长、教师提高、学校发展的状况及时报道，以生动鲜活的事例树立更多正面典型，这样有利于家长、社会进一步认识学校，增进学校与社会、家庭彼此间的了解，密切学校与家庭、社会的关系，有利于形成教育的合力，共建智慧校园。

（二）把握重点，突出“纠、查”实效。

坚持求真务实的作风，布置任务、开展工作、组织活动都以了解基层、尊重基层、服务基层为宗旨。

（1）完善校园环境。

有家长提出，学生活动空间不够，在教室吃饭不能保证饭菜质量等问题，我校风雨操场建成后会在一定程度上缓解这一问题，打造一个环境优美的校园环境。

（2）丰富学校活动内容。

在学习提高的同时，深入开展形式多样、内容丰富的教育活动，鼓励老师在确保安全的情况下，开展丰富多彩的班级课外活动，让学生体验到童年的快乐。

（3）提升教师整体水平。

树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽，相互尊重的关系。关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法和措施。

行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校将继续按照上级行风评议工作部署和要求，继续深入开展行风评议工作活动，紧密结合学校的实际情况，调动全体教职工人人参与，形成合力，从而把每一个人的教育工作行为都规范到国家的有关教育法律法规上来，内化为每一个教育工作者的自觉需求。以实际行动践行党的群众教育路线，促使智慧校园建设再上新台阶。