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创建“绿色网吧”工作总结(精选多篇)

时间:2024-01-29 12:21:17
创建“绿色网吧”工作总结(精选多篇)[本文共7385字]

第一篇:创建“绿色网吧”工作总结

根据市教育局《关于对全市中小学“绿色网吧”进行评估验收的通知》,现将我校创建“绿色网吧”的工作总结如下,妥否,请指正:

一、软、硬件配置科学合理。

我校现有学生572名,有48平方米的多媒体网络教室、微机室各一间,共有计算机65台,达到创建“绿色网吧”的硬件要求。目前建成了学校的局域网,有网络教室一间,与县区域网联通并能宽带上网。

网络室计算机为tcl品牌电脑,cpu为赛扬1.4g,内存为128m,ac97声卡,tcl耳麦等设备,达到“绿色网吧”的硬件配置要求。所有计算机安装了office办公软件、wps办公系统、几何画板、windows

media player、豪杰超级解霸3000、realone player播放器、flash player 8.o播放器、网络蚂蚁下载工具、winrvr解压缩工具等软件,能够满足学生日常的学习计算机知识和通过网络进行学习、娱乐。教师机除安装上述软件外,还安装了课件大师、flasf

mx 6.0、authwaer等多媒体课件制作软件。

同时学校有120g的静态教学资源,可供学生学习和教师备课使用,另有中小学现代远程教育资源初中和小学版、以太、dvb等远程教育资源可供学生浏览和教师使用。

二、机构健全,管理规范。

为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省委、省政府关于组织实施“甘肃省未成人思想健康成长行动计划”的意见》及市教育局《关于加强和改进中小学思想道德建设工作的实话意见》精神,充分利用我校校园网资源,创建校园“绿色网吧”,以满足青少年获取信息的需求,营造一个积极向上,文明健康、安全净化的校园网络环境,为我校精神文明建设提供有力的精神动力和物质保证。为此学校把创建“绿色网吧”列入学校议事日程,成立了“绿色网吧”领导小组,校长任组长,主管校园网的教师任副组长,教导主任、政教主任、各科教研组长为成员,明确责任,齐抓共管,共同做好学校“绿色网吧”的创建工作。

通过校行政会和校委会制定了《肃南二中校园网管理制度》、《肃南二中“绿色网吧”常规管理条例》、《肃南二中学生上网注意事项》、《肃南二中“绿色网吧”安全制度》等制度,强化措施,狠抓落实,使我校“绿色网吧”走上了健康有序的发展轨道。

怎样引导学生健康上网参加有意义的健康的网上活动,是摆在校面前的一个重要课题,为此学校煞费苦心,也想了好多办法:

1、是投入一定的资金购买相应的网络安全软件。学校购买了瑞星xx杀毒软件和防火墙软件,启用瑞星的监控程序,可进行文件监控、邮件监控、内存监控、网页监控、注册表监控、引导区监控和漏洞攻击监控协同工作,提供全方位的防护,使校园网能够安全正常运行,避免病毒的侵害和不安全信息的进入。下载并注册了美萍黄色过滤器,为网络提供安全、健康的运行环境。

2、举行网络安全知识讲座,对学生上网知识进行培训和倡导网络文明。十月底,学校政教处、团总支和校信息办联合举办了《计算机病毒》、《网络文明》、《网络文明公约》等一些专题讲座,使学生认识到上网时不浏览不良信息,不破坏网络秩序,不随意约会网友,不制作、传播网络病毒,恶意攻击、骚扰他人、不传播垃圾邮件,不盗用他人网络账号,假冒他人名义散布虚假信息等,应遵守网络文明。同时管理人员利用教师机上的屏幕监视,可对每一台上网的计算机进行实时监控,如发现不良信息或违规操作时,可利用远程命令进行计算机的重启或是黑屏,避免一些违反网络文明的活动发生。

3、学校网络派专人负责网络的管理。管理员对网络实施监控,确保网络设施的良好运行和安全的防范。制定了《网络管理员职责》,确保每次上网有人监控,有人指导,有人引导,防止不良信息在网吧内的传播和一些不良行为的发生。

为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省委、省政府关于组织实施“甘肃省未成年人思想健康成长行动计划”的意见》及市教育局《关于加强和改进中小学思想道德建设工作的实施意见》精神,充分利用我校校园网的资源,建立了未成年人互联网上网——“绿色网吧”,以满足我校青少年获取信息的需求,营造一个积极向上、文明健康、安全净化的校园网络环境。为我县精神文明建设提供有力的精神动力和物质保证。特开展校园“绿色网吧”活动,现总结如下:

一、 加强组织领导,加快学校“绿色网吧”建设步伐。

根据学校发展的需要,我校于xx年10月初成立了红湾小学“绿色网吧”工作领导小组,校长任组长,支书记、教导主任、总务主任任副组长,各年级组长为成员。确定由主要领导负责学校校园“绿色网吧”内部建设,健全了相应的工作制度和管理制度,将“绿色网吧”工作纳入到校委会议事日程当中。每学年初制定计划,年内有检查,年末有总结。配备了专业的计算机教师或信息技术教育工作人员3名,平时加强了教职工的信息技术培训和网络操作培训,通过集中培训、自学、实践指导等多种形式相结合的有效措施,使每位教师基本掌握了计算机基本操作与上网操作技术,要求每学期自学、集中学习时间不少于20课时,上网学习有纪录。学校积极为校园网络环境创设良好的氛围和条件。多方筹措资金,加大了经费投入力度。共投资60多万元,建成了2个计算机教室,现有微机109台,使生机比达到9:1;投资8万元建成学校教师电子备课室;投资10万余元,建成学校两个多功能厅;筹资2万余元,建成学校校园网,开通了宽带接入,在所有教室中接入校园网端口,至此,学校全面实现了天网、地网、校园网“三网并通,联网运行”的新机制。学校实现了“室室通,班班通”工程。

第二篇:民权初级中学校园“绿色网吧”工作总结

民权初级中学校园“绿色网吧”工作总结

为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省委、省政府关于组织实施“甘肃省未成年人思想健康成长行动计划”的意见》及市教育局《关于加强和改进中小学思想道德建设工作的实施意见》精神,充分利用我校校园网的资源,建立了未成年人互联网上网——“绿色网吧”,以满足我校青少年获取信息的需求,营造一个积极向上、文明健康、安全净化的校园网络环境。为我县精神文明建设提供有力的精神动力和物质保证。特开展校园“绿色网吧”活动,现总结如下:

一、 加强组织领导,加快学校“绿色网吧”建设步伐。

根据学校发展的需要,我校于2014年10月成立了 “绿色网吧”工作领导小组,校长任组长,支书记、教导主任、总务主任任副组长,各年级组长为成员。确定由主要领导负责学校校园“绿色网吧”内部建设,健全了相应的工作制度和管理制度,将“绿色网吧”工作纳入到校委会议事日程当中。每学年初制定计划 ……此处隐藏2414个字……,学校教导处完成了评价指标的制定,这更好地推动了各科教学中绿色学校内容的落实。

而在绿色教育课程不断渗透的过程中,我校的教师、学生都在逐步受到绿色理念的影响,在拓展型、研究型课程中,在各类生态环保科技创新活动中,在环保社团活动中,在环保领域的专利申请和管理问题中,都有着丰硕的成果。

(三)反思

在这一年的创建工作中,我校在绿色理念的把握上有了很大的提高,师生的环保意识、绿色教育意识有了明显的提高。我校的全体教职员工以及学生,都以积极的热情投入到了绿色学校的创建工作中,同时在绿色教育的各个领域都取得了丰硕的成果和收获,也让我们有了许多的体会和经验。但是我们同时也还存在着一些不足,例如我校节电方面做得还不够,三产的用电较多,还需要改进工艺,进一步提高其节电意识,从而更好的达到我校绿色运营的目标。

第五篇:创建绿色学校工作总结

平昌县云台小学

创建绿色学校工作总结

平昌县云台小学创建于1951年,现有70个教学班,学生共计2500人,教职工115人,校园面积25000平方米,建筑面积9502平方米,学校环境幽雅,景色宜人。一年来,学校坚持以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育实施指南》为指导。以创建市级“绿色学校”为载体,全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观。从学校的实际出发,认真落实创建绿色学校工作,把环境教育作为重点来抓,健全组织管理,加强宣传教育,采取“渗透于课堂、立足于校本、寄寓于活动、训练于习惯、熏陶于环境”的具体方式,不断提高学生环境意识,培养学生良好的环保习惯,规范学生的环保行为。现将主要工作情况总结如下:

一、强化组织管理,明确工作职责,加强宣传教育,狠抓措施落实。

环境保护是基本国策,教育学生从小树立环保意识,自觉爱护生态环境,意义非常重大。学校始终把环保教育当作一件大事来抓,真正做到抓实、抓细,抓出成效,抓出特色。

我校认真学习各级教育部门关于创建“绿色学校”的文件,学习其他学校创“绿色学校”的经验,统一思想,提高认识。确立了“一种意识”,就是确立“创绿”要以人为本,要着眼于引导 1

全体师生积极参与,着力于师生环保素质的提高:做到了“三个明确”:一是明确创建“绿色学校”的重要意义,创建“绿色学校”与学校素质教育的关系,认识到创建“绿色学校”也是推进素质教育的一个重要载体,是素质教育的重要组成部分:三是明确创建“绿色学校”对于实施可持续发展战略的意义,可持续战略是我们国家今后一个阶段的重要发展战略,通过创建“绿色学校”培养具有环保意识的人才,是实施这一战略的保证:四是明确自己在创建“绿色学校”中的地位、作用,认识到创建“绿色学校”人人有责。

在提高认识、统一思想的基础上,学校加强对创建“绿色学校”工作的领导,成立了以校长为组长的创建工作领导小组,校长负责全面统筹,各个处室主任亲自抓,班主任紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、团支部、少先队等各项活动中。学校将创建“绿色学校”纳入工作的总体规划,制定了创建方案,明确了创建目标,落实了责任,真正在工作中做到了“六个到位”,即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。

二、加强宣传,营造创绿氛围。

1、利用宣传阵地。开展环保教育,主要是学习环保知识,提高学生认识。学校充分利用校园广播、宣传橱窗、板报、黑板报宣传环保知识,宣传环保法律、法规等。

2、举办环保专题讲座。学校紧紧围绕此次活动,收集相关材

料,给学生进行环保专题讲座。通过讲座学生掌握了不少环保方面的知识,懂得了许多道理,听完讲座后学生纷纷表示要以自己的实际行动来爱护环境。

三、加强教育,注重学科渗透,开展形式多样的教育活动。 在“创绿”的过程中,我们认识到,加强环境教育,提高师生的环保意识是建设“绿色学校”的重点,也可以说是创建“绿色学校”的根本所在。因此,我校在创建“绿色学校”中把环境教育作为重点来抓。

1、注重环保知识教育进课堂,做到了有教师、有备课,让学生了解环境保护的内容,应该采取的措施。我们应该怎么办?进而落实在自己的行动上。

2、注重各学科渗透。在中小学的各个学科,尤其是地理、生物、化学、科学、语文、思品、社会等几门学科的教学内容,都与环境问题有着密切的联系,可以渗透的内容很多,要求教师善于研究和反思,改进教学方法,提高环境教育的实效。一是注意到学生的身心发展规律。初中学生已具有一定的理性思维能力,因此,教师在渗透环保知识教学时,以培养其理性的分析和认识能力为主,逐步使他们掌握一些解决环境问题的技能和方法。二是注意科学性,避免为环境教育而进行环境教育。三是注意处理好渗透环境教育与学科教学目标达成的关系,不喧宾夺主,不主次颠倒,真正做到恰到好处。四是注意课内外结合,在学科教学中渗透环境教育的同时,把环境教育向课外延伸,做到“渗透于

课内,寓于课外”。

3、积极开展丰富多样的活动和社会实践活动,寓环境教育于活动中。从学校实际出发,立足于校内,适当走出校门,积极开展丰富的环境教育活动,在活动中培养学生环保意识和能力。一是参观调查,教师亲自带领学生实地考察,并在社会上开展广泛的问卷调查,学生运用调查研究的方法,在调查中了解环境的现状和解决问题的办法,接受生动教育。二是利用“6.5”世界环保日开展环保教育宣传活动,一方面组织学生配合社会开展环保知识讲座、环保知识竞赛、观看环保系列专题片等方式,向学生宣传环保知识,在教育他人的同时教育自己,以强化环保意识。三是组织学生写环保论文。四是在教师中开展撰写环保论文。五是在学生中组建环保兴趣小组,科技环保兴趣小组有三项作品获奖。六是在学生中开展环保知识演讲活动,效果较好。七是结合城乡环境综合整治,开展小手拉大手活动,社会反响非常大。七是以班为单位开展了各种形式的“环保知识竞赛 活动。八是开展“环保小卫士”、“文明之星”的表彰活动,激励学生讲究个人卫生,又爱护公共卫生。

一年来,学校充分考虑到环境育人的重要性,先后投入十多万元,用来改善办学条件,努力创设优美和谐的校园环境。一是设置和装修了各类办公室改善了学校的办公条件。二是硬化了操场增添了各类体育设施。三是栽种花草。四是添置了垃圾桶。五是对校园内的墙壁进行了粉刷。六是彻底整治了学校内部的硬环

境。七是安装了校园播放系统和校园监控系统。

绿色行动的浪潮给我们带来的不仅仅在于多种了几棵树,多栽了几盆花,更重要的是给学生们注入了社会责任感,强化了环保意识,激发了他们对大自然的热爱之情。在本次创建绿色学校的行动中,我校尽管取得了一定成绩,得到了社会的好评,但环境教育是人类生存的千秋大业,我们要常抓不懈,并且将把环境教育作为学校的一项常规工作来抓,当做一项育人工作来抓,我们决心在今后的活动中创出更新的成绩,迈上更高的台阶,使学生们都能养成爱护环境的良好习惯,使家乡的天更蓝水更绿。

二〇一四年十一月

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