节约用水主持词开场白

[前言]节约用水主持词开场白为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

水，是一切生命的源泉。有了它，才构建了这个蔚蓝的星球;有了它，整个世界有了生命的气息;有了它，我们的世界变得生机盎然;如果有一天，这个世界没有一滴水，湖泊枯竭、江河断流、树木枯萎、土地沙化、生命也将因缺水而死去。所以我们要学会节约用水，这里给大家分享一些关于节约用水主持词开场白，供大家参考。

节约用水主持词开场白1

甲：敬爱的老师!

乙：亲爱的同学们!

合：大家好!

甲：鸟儿叫醒清晨的太阳，和煦的春风拉出第一缕阳光。

乙：我们的校园是这么美丽又充满希望。

甲：蓝天下，迎着初升的晨曦，我们迎来了崭新的一周。

乙：新的一周，我们继续在知识的海洋里徜徉;

甲：新的一周，我们继续追逐我们的梦。

乙：愿光华全体师生本周的学习和工作都能很快乐并有收获。

甲：下面我宣布()小学“节约用水从我做起”主题升旗仪式现在

开始。

甲：第一项：出旗

甲：第二项：介绍升旗班级及升旗手事迹

(略)

甲：第三项：升国旗，奏国歌。‖全体同学向后转‖面向国旗，脱帽

敬队礼，齐唱国歌。(礼毕，向后转)甲：同学们，你们知道吗?每年的3月22日是世界水日。乙：每年这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命

之水。

甲：其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴

水，用实际行动珍爱生命之水!

乙：节约用水，造福人类，利在当今，功在千秋。

甲：面对世界缺水、中国缺水的严峻形式，我们应以高度的责任感，

为人类的生存和发展，积极行动起来。

乙：同学们，让我们珍惜、节约每一滴水吧!

甲：第四项：请()在国旗下讲话，大家欢迎。(略)

甲：虽然世界水日刚刚过去，但是节约水资源的意识我们要一直保持，

作为小学生的我们应如何行动呢?

乙：1、树立爱水意识。2、爱水、惜水、节水要从现在做起;3、在

平时看到有同学浪费用水的现象，应及时主动上前劝阻。

甲：老师们，同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句

干枯的口号。

乙：让我们自己的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水

的绿色情怀填满我们的心房!

甲：升旗仪式到此结束，全体同学稍息，周会现在开始。

乙：首先请上周护导教师作总结。(2名)

甲：下面请获得双优红旗的班级每班派一名代表，到大队室领取双优

红旗。

乙：接下来，请本周护导教师布置护导周标。

甲：下面我宣布()小学第()周升旗仪式到此结束。

节约用水主持词开场白2

尊敬的校领导，各位老师，亲爱同学们：

下午好!

今年的3月22日是第二十届“世界水日”，3月22-28日是第二十五届“中国水周”。今天我们在这里举行世界水日签字活动，目的就是要倡导节水意识，培养大家惜水、节水、科学用水的习惯，成为节约用水的传播者、实践者、示范者。

首先，举行升旗仪式，请全体师生起立面向国旗行注目礼，升国旗、奏国歌……升旗仪式结束，请同学们转向主席台。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎邵校长代表校领导讲话…………让我们再次用热烈的掌声感谢邵校长的讲话……

下面，有请来自雪莲生物学社的同学宣读倡议书，大家欢迎……

下面，举行签名仪式，请全体师生在“”的条幅上签名。首先请校领导和各位老师前去签名，同学们请按照队列顺序依次签名，签完的同学请回到各自班级的队尾。

同学们，刚才我们每位同学都在条幅上签上了自己的名字，最后让我们大声唱响“”口号，我喊一遍，请同学们大声齐喊三遍。

签名仪式到此结束，请同学们有序解散。

节约用水主持词开场白3

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

合：育英小学198班：节约水资源主题班会《水，生命之源》现在开始。

男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语表演者;李正 彭一珂

女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?

男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者( )

女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。

男：因为有了水，我们的 生活才充满了阳光。

合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是( )

男：燕子飞了，还有来的时候。

女：杨柳枯了，还有青的时候。.......

男： 但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。

女：那么，你知道水对生命的作用吗?

男： 下面请同学们讨论：“水对生命的作用”

活动二：同学们分组讨论：“水对生命的作用”

女：那个小组来回答一下讨论结果。

女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。

男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。

女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因为长时间缺水。

合：同学们，让我们行动起来，为了我们的明天，节约用水。

男：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者( )

女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。

男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。

女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队( )

男：是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。

女：水源有限

男：水源短缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉响了警钟。

合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水

女;请大家来说说：“节水小窍门

(窍门一：一水多用：

窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头.......

窍门三：水的'循环使用;

窍门四：改进用水设施：

窍门五：利用海水净化)

男：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情……

女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。

(哑剧表演者： )

男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受?

女：请看小品：《感受》表演者( )

男：是啊，淡水资源是有限的!

女：对!为了我们，为了子孙，

合：珍惜水，保护水，让水造福人类。

男：下面我们8个小组来个比赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，准备展示。

女：请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语

(请看——……这是我们小组设计的广告语，但愿对你有借鉴作用)贴黑板上。请全班同学喜欢那条就画朵小花)

男：请看——比赛结果是。。请获奖小组上台来领取奖品

女;还要请获奖小组来表演个节目。(小组合唱)

男：同学们，下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水我先说下表演要求。( )

女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声天天长大，

男：是我们的小手轻轻为他浇灌。、

女：是我们的笑脸默默为他祝福。

合：水资源让地球有了生命，绿色让人类充满了健康。

女：欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。

(通过这次班会，使我们深刻的认识到：水，是生命之源，节约用水，要从我做起。希望同学们，能化说为做，化思想为行动，养成良好的行为习惯，用实际行动节约每一滴水。)

男：水，生命的载体

女：水，生命的希望

合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源!班会到此结束!

节约用水主持词开场白4

女：水，生命之源。

正是由于有水，地球才有了绿色，大地才

有了生机，人类才有了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，

才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，

为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

合：育英小学198班：节约水资源主题班会

《水，生命之源》现在开始。

男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目听快板猜谜语

表演者;李正 彭一珂

女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?

男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。

表演者

女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。

男：因为有了水，我们的 生活才充满了阳光。

合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是()

男：燕子飞了，还有来的时候。

女：杨柳枯了，还有青的时候。

男： 但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。

女：那么，你知道水对生命的作用吗?

男： 下面请同学们讨论：水对生命的作用

活动二：同学们分组讨论：水对生命的作用

女：那个小组来回答一下讨论结果。

女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。

男：它是构成生命的要素。

人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。

女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，

大多都是因为长时间缺水。

合：同学们，让我们行动起来，

为了我们的明天，节约用水。

男：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者()

女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。

男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。

女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队()

男：是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。

女：水源有限

男：水源短缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉响了警钟。

合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水

女;请大家来说说：节水小窍门

(窍门一：一水多用：

窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头.......

窍门三：水的循环使用;

窍门四：改进用水设施：

窍门五：利用海水净化)

男：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情

女：对，这样的现象还真不少。

下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。

(哑剧表演者：)

男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受?

女：请看小品：《感受》表演)

男：是啊，淡水资源是有限的!

节约用水主持词开场白5

一、话题引入，交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是水，生命之源。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。

由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的`绿色家园!

部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》

二、运用事例, 加深认识。

水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。

情景短剧：《水龙头的倾诉》

其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。

节水小故事：《用水要象用油那样》

三、联系实际, 增强效果。

再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢?

1、个人用水量情况调查。

2、家庭用水情况调查

3、生活中浪费水情况调查。

4、生活用水的污染情况调查。

四、讨论辨析, 导之以行。

现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。

请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。

1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。

2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。

3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。

4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。

(学生讨论后交流发言)

五、集思广益, 表达决心。

现在我们是小学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。

在世界上没有水了，那么结果将无法想象。

我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。

交流节约用水的办法。

用格言的形式来表达节约用水的决心

六、感情朗诵，深化主题。

同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源!让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。

朗诵《水，生命之源》