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节约用水主持词开场白

时间:2024-04-02 12:21:09
节约用水主持词开场白[本文共4235字]

[前言]节约用水主持词开场白为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

水,是一切生命的源泉。有了它,才构建了这个蔚蓝的星球;有了它,整个世界有了生命的气息;有了它,我们的世界变得生机盎然;如果有一天,这个世界没有一滴水,湖泊枯竭、江河断流、树木枯萎、土地沙化、生命也将因缺水而死去。所以我们要学会节约用水,这里给大家分享一些关于节约用水主持词开场白,供大家参考。

节约用水主持词开场白1

甲:敬爱的老师!

乙:亲爱的同学们!

合:大家好!

甲:鸟儿叫醒清晨的太阳,和煦的春风拉出第一缕阳光。

乙:我们的校园是这么美丽又充满希望。

甲:蓝天下,迎着初升的晨曦,我们迎来了崭新的一周。

乙:新的一周,我们继续在知识的海洋里徜徉;

甲:新的一周,我们继续追逐我们的梦。

乙:愿光华全体师生本周的学习和工作都能很快乐并有收获。

甲:下面我宣布()小学“节约用水从我做起”主题升旗仪式现在

开始。

甲:第一项:出旗

甲:第二项:介绍升旗班级及升旗手事迹

(略)

甲:第三项:升国旗,奏国歌。‖全体同学向后转‖面向国旗,脱帽

敬队礼,齐唱国歌。(礼毕,向后转)甲:同学们,你们知道吗?每年的3月22日是世界水日。乙:每年这一天,世界各国都会宣传:大家要爱惜水资源,保护生命

之水。

甲:其实,不光这一天,在我们生命中的每一天,都应该珍惜每一滴

水,用实际行动珍爱生命之水!

乙:节约用水,造福人类,利在当今,功在千秋。

甲:面对世界缺水、中国缺水的严峻形式,我们应以高度的责任感,

为人类的生存和发展,积极行动起来。

乙:同学们,让我们珍惜、节约每一滴水吧!

甲:第四项:请()在国旗下讲话,大家欢迎。(略)

甲:虽然世界水日刚刚过去,但是节约水资源的意识我们要一直保持,

作为小学生的我们应如何行动呢?

乙:1、树立爱水意识。2、爱水、惜水、节水要从现在做起;3、在

平时看到有同学浪费用水的现象,应及时主动上前劝阻。

甲:老师们,同学们,让我们行动起来吧,让节约用水不仅仅是一句

干枯的口号。

乙:让我们自己的举手之劳,换来一方净土、一片蓝天,让节约用水

的绿色情怀填满我们的心房!

甲:升旗仪式到此结束,全体同学稍息,周会现在开始。

乙:首先请上周护导教师作总结。(2名)

甲:下面请获得双优红旗的班级每班派一名代表,到大队室领取双优

红旗。

乙:接下来,请本周护导教师布置护导周标。

甲:下面我宣布()小学第()周升旗仪式到此结束。

节约用水主持词开场白2

尊敬的校领导,各位老师,亲爱同学们:

下午好!

今年的3月22日是第二十届“世界水日”,3月22-28日是第二十五届“中国水周”。今天我们在这里举行世界水日签字活动,目的就是要倡导节水意识,培养大家惜水、节水、科学用水的习惯,成为节约用水的传播者、实践者、示范者。

首先,举行升旗仪式,请全体师生起立面向国旗行注目礼,升国旗、奏国歌……升旗仪式结束,请同学们转向主席台。

下面,让我们用热烈的掌声欢迎邵校长代表校领导讲话…………让我们再次用热烈的掌声感谢邵校长的讲话……

下面,有请来自雪莲生物学社的同学宣读倡议书,大家欢迎……

下面,举行签名仪式,请全体师生在“”的条幅上签名。首先请校领导和各位老师前去签名,同学们请按照队列顺序依次签名,签完的同学请回到各自班级的队尾。

同学们,刚才我们每位同学都在条幅上签上了自己的名字,最后让我们大声唱响“”口号,我喊一遍,请同学们大声齐喊三遍。

签名仪式到此结束,请同学们有序解散。

节约用水主持词开场白3

女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才有了生机,人类才有了希望。

男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。

女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。

合:育英小学198班:节约水资源主题班会《水,生命之源》现在开始。

男:首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语表演者;李正 彭一珂

女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?

男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者( )

女:他们讲述的真好,因为有了水,地球才有了生命。

男:因为有了水,我们的 生活才充满了阳光。

合:请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是( )

男:燕子飞了,还有来的时候。

女:杨柳枯了,还有青的时候。.......

男: 但,这一切的自然美,如果没有了水,就黯然失色。

女:那么,你知道水对生命的作用吗?

男: 下面请同学们讨论:“水对生命的作用”

活动二:同学们分组讨论:“水对生命的作用”

女:那个小组来回答一下讨论结果。

女:它是生命的主体,人体70%是由水组成的。

男:它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭,但不能一天不饮水。

女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因为长时间缺水。

合:同学们,让我们行动起来,为了我们的明天,节约用水。

男:下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者( )

女:因为她,大地才有春华秋实,五谷丰登,和谐美满。

男:不错,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生机。

女:接下来,请欣赏小品《打水仗》小品表演队( )

男:是啊,在日常生活中,我们有很多同学缺乏节水意识,浪费水的现象时有发生。

女:水源有限

男:水源短缺。

女:生命告急。

男:水,已向生命拉响了警钟。

合:同学们,让我们行动起来,从我做起,节约用水

女;请大家来说说:“节水小窍门

(窍门一:一水多用:

窍门二:利用节水用具,如,节水马桶,节水龙头.......

窍门三:水的'循环使用;

窍门四:改进用水设施:

窍门五:利用海水净化)

男:其实,我们身边还有许多浪费水资源的现象,比如,开着水龙头,干别的事情……

女:对,这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。

(哑剧表演者: )

男:同学们,看了这个哑剧,你有何感受?

女:请看小品:《感受》表演者( )

男:是啊,淡水资源是有限的!

女:对!为了我们,为了子孙,

合:珍惜水,保护水,让水造福人类。

男:下面我们8个小组来个比赛。设计珍惜水资源的公益广告用语,准备展示。

女:请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语

(请看——……这是我们小组设计的广告语,但愿对你有借鉴作用)贴黑板上。请全班同学喜欢那条就画朵小花)

男:请看——比赛结果是。。请获奖小组上台来领取奖品

女;还要请获奖小组来表演个节目。(小组合唱)

男:同学们,下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水我先说下表演要求。( )

女:教室的这盆小小的吊兰,伴随着我们琅琅的读书声天天长大,

男:是我们的小手轻轻为他浇灌。、

女:是我们的笑脸默默为他祝福。

合:水资源让地球有了生命,绿色让人类充满了健康。

女:欢快的笑声中,我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。

(通过这次班会,使我们深刻的认识到:水,是生命之源,节约用水,要从我做起。希望同学们,能化说为做,化思想为行动,养成良好的行为习惯,用实际行动节约每一滴水。)

男:水,生命的载体

女:水,生命的希望

合:同学们,让我们行动起来,为了未来,保护地球,节约水资源!班会到此结束!

节约用水主持词开场白4

女:水,生命之源。

正是由于有水,地球才有了绿色,大地才

有了生机,人类才有了希望。

男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,

才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。

女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,

为了明天,为了我,为了你,请节约用水。

合:育英小学198班:节约水资源主题班会

《水,生命之源》现在开始。

男:首先请同学们欣赏快板小队带来的节目听快板猜谜语

表演者;李正 彭一珂

女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?

男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。

表演者

女:他们讲述的真好,因为有了水,地球才有了生命。

男:因为有了水,我们的 生活才充满了阳光。

合:请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是()

男:燕子飞了,还有来的时候。

女:杨柳枯了,还有青的时候。

男: 但,这一切的自然美,如果没有了水,就黯然失色。

女:那么,你知道水对生命的作用吗?

男: 下面请同学们讨论:水对生命的作用

活动二:同学们分组讨论:水对生命的作用

女:那个小组来回答一下讨论结果。

女:它是生命的主体,人体70%是由水组成的。

男:它是构成生命的要素。

人可以几天不吃饭,但不能一天不饮水。

女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,

大多都是因为长时间缺水。

合:同学们,让我们行动起来,

为了我们的明天,节约用水。

男:下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者()

女:因为她,大地才有春华秋实,五谷丰登,和谐美满。

男:不错,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生机。

女:接下来,请欣赏小品《打水仗》小品表演队()

男:是啊,在日常生活中,我们有很多同学缺乏节水意识,浪费水的现象时有发生。

女:水源有限

男:水源短缺。

女:生命告急。

男:水,已向生命拉响了警钟。

合:同学们,让我们行动起来,从我做起,节约用水

女;请大家来说说:节水小窍门

(窍门一:一水多用:

窍门二:利用节水用具,如,节水马桶,节水龙头.......

窍门三:水的循环使用;

窍门四:改进用水设施:

窍门五:利用海水净化)

男:其实,我们身边还有许多浪费水资源的现象,比如,开着水龙头,干别的事情

女:对,这样的现象还真不少。

下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。

(哑剧表演者:)

男:同学们,看了这个哑剧,你有何感受?

女:请看小品:《感受》表演)

男:是啊,淡水资源是有限的!

节约用水主持词开场白5

一、话题引入,交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们生活在同一个星球,我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁,今天我们班会的主题就是水,生命之源。

当今世界,节水问题已成为当务之急,在沿海城市,缺水问题似乎还不怎么明显,但在许多地区,缺水情况仍然十分严重。

由于上海已被评为国家首批节水城市,所以我们更应该积极响应,为节约国家的水资源,保护水资源尽自已的一份微薄之力,使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康,让我们的家园成为一个真正的`绿色家园!

部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》

二、运用事例, 加深认识。

水是生命的源泉,地球上几乎所有的生物都离不开水,我国水资源丰富,有的人就会浪费水,尤其是学生,虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条,但还是有不少人不把这事放在心上,他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点,在学校中,我们常发现这种现象,当我们看见时,我们将会去拧紧,但不可能每次都那么凑巧的被遇见。

情景短剧:《水龙头的倾诉》

其实大部分的人还是有节水观念的,生活中也能做到节约用水,而且做得还很好。

节水小故事:《用水要象用油那样》

三、联系实际, 增强效果。

再来看看我们生活中或你周围,大家的用水情况怎样呢?

1、个人用水量情况调查。

2、家庭用水情况调查

3、生活中浪费水情况调查。

4、生活用水的污染情况调查。

四、讨论辨析, 导之以行。

现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间,让清水长流不断,只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木,鸟语话香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉快和和平,但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难,所以,人们必须认识到防治水污染的严重性。

请大家针对下列现象展开讨论,并能积极发言,表述自己的看法。

1、江河湖海里水那么多,我想,不节约用水也没多大关系。

2、有些人洗手洗脸打满一盆水,洗完就倒了。

3、有些同学在水龙头下洗手,洗完没拧紧龙头就走了。

4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系,我们喝的是自来水,纯水。

(学生讨论后交流发言)

五、集思广益, 表达决心。

现在我们是小学生,还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献,但是节约水资源是每个公民的责任,我们应该从小节约用水,不浪费每滴水,如果哪一天。

在世界上没有水了,那么结果将无法想象。

我们可以从身边的小事做起,节约用水,制止浪费,保护水资源。

交流节约用水的办法。

用格言的形式来表达节约用水的决心

六、感情朗诵,深化主题。

同学们,今天的班会上,大家发言很积极,让我们从现在做起,从身边的小事做起,节约用水,制止浪费,保护水资源,让我们牢记:生命从水中来,水是生命之源!让我们一起在诗歌《水,生命之源》中结束我们今天的主题班会。

朗诵《水,生命之源》

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