在中小学教育质量评价总结表彰会上的讲话

深化课程改革  推进均衡发展

进一步提高城郊的教育质量和办学水平

——在中小学教育质量评价总结表彰会上的讲话

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

   2009-2010学年度全乡义务教育质量评价总结表彰大会今天隆重召开了!借此机会，谨让我代表乡教育总支、乡学校向辛勤耕耘在教育教学第一线、为城郊教育整体推进倾注了大量心血与智慧的全体教职工致以亲切的问候和崇高的敬意，向关心支持城郊教育的各位领导表示由衷的感谢，向深切理解和高度关注城郊教育的全乡人民表示诚挚的谢意。

    下面，我谈两个方面问题。

一、 对我乡中小学2009-2010学年度教育教学工作的回顾

    过去的一年，我们坚持“以人为本”的办学理念，坚持“四个面向”的办学宗旨，坚持“依法治教”的办学方针，以科学发展观引领教育教学，全乡教师队伍建设进一步加强，德育工作成效卓著，教育环境进一步优化，教育质量大面积丰收。联校的教育质量再一次进入先进行列，中心小学教学质量进入优秀行列。回顾一年来的工作，我认为主要成绩具体表现为五个方面：  ·

    1、端正了教育思想    ．

全乡各学校认真组织学习了省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》，把提高学校质量的落脚点放在课堂四十分钟上，进一步端正了教育思想，规范了办学行为：一是规范了招生行为。各学校严格执行招生计划，严格控制招生规模，严格规范招生方式，严格规范编班行为，做到了均衡编班教学，中学、中心小学大班化倾向得到了有效遏制。二是规范了教学行为。各学校严格落实课程计划，开齐开足了所有课程；规范教学时间，做到了不随意增加或减少教学时间；严格控制了学生在校时间和学生课外作业时量、规范了考试次数和学生用书。同时严肃查处了补课和乱办班行为，加班加点、成建制补课、编重点班、乱收费等现象得到了有效控制。三是基本刹住了家教家养风。今年我乡结合市教育局开展“干部教师作风建设年”活动，4月份召开全乡教职工工作作风整顿大会，进一步狠抓师德建设，取得了较好效果，改善了教育形象。通过组织教师学习《教师职业道德》和相关教育法律法规，激发教师的爱岗敬业精神和无私奉献精神。各学校与本校每位老师还签订了进一步规范教育教学行为的责任状，禁止有偿家教、家养行为。基本刹住了家教风。各学校把重点放在向课堂四十分钟要质量，狠抓教学常规，涌现一批教学常规做得特别扎实的教师，如：小学的                              。中学的                                               。

  2、抓实了德育工作

一是意识强。全乡绝大多数学校长期以来把德育摆在首要位置，贯穿于学校教育工作的各个方面，旗帜鲜明抓德育。二是队伍齐。全乡绝大多数学校落实和加强了德育工作地位，建立了校长主管、德育主任常抓、班主任和全体教职工共同承担的德育工作体系。我乡有一批优秀的校长和德育主任，他们既是德育活动的设计师、指挥员，又是德育工作的排头兵、先锋官，学校德育工作做得细、做的活。此外还有一批优秀班主任和教育工作者，他们用“爱心”凝聚师生情谊，用明主架起师生桥梁，用“信心”扬起学生风帆。在今年上期的德育工作评价中多次评为文明班级的班主任有：小学的                                    ；中学的胡卫红、廖阳春、刘艳波、刘佳、任杏芬、戴四皇、毛东英、郑艳波、何英姿。三是措施硬。大部分学校健全了德育工作制度，明确了德育工作目标，落实了德育实践活动，建立了长效的德育工作评价机制。同时做到了以校园文化为载体，营造生动活泼的校园文化氛围；以养成教育为主线，培养学生良好行为习惯；以心理健康教育为重点，多方式多途径培养了学生的健康人格；以留守儿童教育管理为突破口，关爱留守儿童的心理健康成长；以社会实践为舞台，培养了学生的能力；以诵读经典为主题，开展了系列主题教育。四是效果好。全市中小学在求真务实的基础上，努力实现德育内容、德育方法、德育途径的创新。随着全面育人、全员育人、全程育人的德育工作格局的形成，全市德育效果逐步凸现，校纪校风有了明显好转。

  3、提高了教育质量

教学是学校的中心工作。全乡绝大多数学校着力打造自身晶牌，突出教学的核心、重心、轴心地位，强化了追求一流的质量意识，教育质量有了新的突破。一是在提高普及水平上下了功夫。一年来，各单位继续狠抓保学控流工作，全乡形成了家长乐送，学生乐学的良好局面。全市小学学生无一人流失，巩固率为100％；初中学生巩固率为99．78％。二是在提高学生综合素质上下了功夫。从德育的层面看，全乡各学校学生思想品德合格率高。从智育的层面看，各学校狠抓学生合格率、优秀率的提高，形成了良好的竞争态势。在今年的教育质量评价中，中心小学以管理立校，以科研兴校，社会声誉高，教育质量被评为优秀单位。                学校保持了良好的竞争状态和较高的质量水平，教育质量评价进入先进行列。三是在提高学生特长发展水平上下了功夫。我们一直以来始终坚持分类培养，提倡教师学习“根雕艺术”，着力培养学生个性特长，通过参与“创新节”、“艺术节”、体运会，为每一个学生的发展提供了展示的舞台，使每个学生都享受到了成功的快乐，全乡学生的个性特长发展继续显示出较强的实力。全市科技类竞赛硕果累累，全乡共获奖38个，其中地级奖30个。市级奖8个。此外，艺术类获奖捷报频传。在艺术节、“三独”比赛中，我乡共有18人次获奖，其中一等奖8个，二等奖6个，三等奖4个。

教育质量的提高，学生成绩的取得，是因为我乡有一大批感情炙热，知识丰富的教师，是他们为城郊 ……此处隐藏1927个字……放性、多元化的科学评价方法，建立过程性评价机制。要进一步强化中小学各学科集体备课活动以及过程帮扶、检测、评估活动，确保中小学教育教学质量全面提高。要加强考试和评价的研究，考试内容必须充分体现课改精神，以学生为本，进一步加强与社会实际和学生生活的联系，必须重视运用所学的基础知识和基本技能，分析和解决问题能力的考查，以推进教学方式和学习方式的改革。

    (三)要切实加强教育创新

    创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的动力，同时，创新为教育的发展与腾飞注入生机与活力。各学校一定要不断加强教育创新，进一步推动我乡教育持续、和谐、快速发展。1、要加强教师培训创新

一流的教育要用一流的教师来保证，我们要自始至终把建设高水平的教师队伍作为推进素质教育的根本大计来抓，要切实解决三个问题、培训什么、如何培训、怎样考评，培训什么从大处讲师两个方面，一是职业道德培训，二是教师业务素养培训，职业道德培训就是要使教师有一种仁者的情怀，能够守的清平，戒得浮躁，义务素养培训则包括教育教学理念、教育教学水平、教育科研能力、探索创新能力、现代教育技术水平等方面的培训。如何培训我认为要做到五个结合。即理论学习与教学示范相结合、集中培训与分散自学相结合、走出去观摩与请进来讲座相结合、运用现代化教育技术与利用传统纸质手段相结合、以能带新与相互借鉴相结合。怎样考评，建议体现“三个为主”，即客观计分以集中活动考勤为主，主观评价以学生评价和教师互评为主，结果运用以鼓励鞭策为主。

  2、要加强教育管理创新

  规范高效的管理是教育良性发展的基础，是教育始终保持生机与活力的根本保障。各学校一定要加强教育管理创新，向管理要质量，向管理要效益。首先要牢固树立三种意识。一是树立人本管理的意识。要在学校的各项工作中，深入贯彻全心全意依靠师生员工办学、全心全意为师生员工着想的意识。二是树立民主管理的意识。落实民主管理，才能有效地保证决策的正确性，才能有效地保护我们的干部。要充分发挥教代会的作用，认真搞好校务财务公开，增加工作的透明度。三是树立精益求精的意识。要牢固树立“管理出效益，细节定成败”的理念，扎实推进精细化管理，把学校的每一项工作都做成精品，提升学校管理层次，提高办学效益。其次，改革管理体制，注重管理方法。一是出实招，理清工作思路。要在了解实情、把握规律的基础上，结合实际制定出本校的管理思路，不出花招、虚招，使工作思路符合客观实际。二是办实事，致力于抓好落实。要不做虚功，不兴伪事，不求名利，真抓实干，细化管理，一步一个脚印办好每件实事，把各项工作落到实处。三是重实效，建立健全各项规章制度。要进一步完善教育目标管理和教育评价机制，制定出一系列科学的管理制度，逐步建立起人事管理的动力机制和良性循环的运行机制。

  3、要加强课堂教学创新

  一是要明确目标。概而言之，课堂教学改革的目标是“54321”，即：“五主”：(以学生为主体、以教师为主导、以课本为主干、以实践(训练与体验)为主线、以能力为主旨)、“四更”(让学生学得更有尊严、让学生学得更快乐、让学生学得更有效果、让学生学得更有创新)、“三个起来”(让师生动起来、让教学活起来、让效果好起来)、“两个抛弃”(抛弃满堂灌、抛弃一言堂)“一个中心”(一切为了学生健康成长)，从而真正让学生做课堂的主人，最大限度的提高课堂教学效益，培养高素质的人才。二是要明确重点。教师素质直接影响课堂教学改革的实施效果，转化思想、强化队伍是课堂教学改革成功的关键和重点，各学校要着力引导教师转变思想，克服困难，把课堂教学改革实验作为当前和今后一个时期学校的中心工作来抓，要定期组织广大教师认真学习有关理论，更新课堂教学理念，用科学的理论武装头脑，用先进的理念指引教学行为，要积极创造条件通过外出参观、参加培训、观看录像、印发材料等方式使教师研究。

第四要加强教师队伍建设

一是要加强作风建设，全体教师要遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，行为世范。不准打牌赌博，凡上班时间参与的不论大小，第一次罚款五百元，批评教育。第二次待岗半年。第三次辞退。被上级机关曝光或查处，第一次待岗；第二次辞退；禁止各种形式的有偿家教家养行为，坚决落实岳阳市教育局相关文件精神。出现有偿家教家养经调查核实所收费用全额退还给学生家长，第一次违规待岗半年，第二次违规调离原单位，第三次违规改聘，各个学校都要实行坐班制、签到制，要保证四十小时工作时间。

二是要加强学习，当前教师不爱读书，读书不多成为一个不容争论的现实，人不仅是为生存而学习，更应是为发展而学习。要树立终身学习观。终身学习是21世纪的生存概念，是教师适应教育发展和自身发展的必由之路。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表大会上指出：“在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断充实自己。”学习是贯穿人生全过程的一种行为。晚清名臣曾国藩说：“唯有读书可以改变一个人的气质。”可见，“好学”不是一朝一夕之事，也不是为了得到某种虚名，而是终身的需要，是让你获得完美的最主要手段。我们所有的教师必须通过不断的学习，更新观念，才能增强育人本领，才能让教育真正与时俱进，适应时代发展的要求。一要把学习作为生活的乐趣。人须臾不可无书，不学习就有怅然若失之感。要把学习当成一种本能需求。学习虽然是一门苦功，但要以苦为乐，以苦为荣，只有这样才会受益无穷：。二要把学习作为工作的一部分，学习和工作实际是无法分开的，学习对整个工作具有巨大的推动作用，是工作的发动机和助推器。三要把业余时间主要用在学习上。人的智商差异并不大，“人的差异在于业余时间”。鸟要高飞先振翅，人求上进先读书。学习会让你的心灵变得圣洁、思想变得高尚、心胸变得开阔，生活和工作也会更顺利。

老师们深化课程改革，促进均衡发展，全面提高教育质量是我乡教育的生命线，也是我乡教育实践的主旋律。让我们一道高举素质教育的旗帜，深入贯彻落实科学发展观，齐心协力，拼搏进取，为我乡教育的稳定健康持续发展贡献力量!