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寓德育于早操中

时间:2024-01-15 11:21:58
寓德育于早操中[本文共898字]

当前,我校早操情况比较令人担忧。如下楼集合漫不经心,废话不停;升旗仪式松松垮垮,态度散漫;做操精神不振,敷衍了事;退场步伐凌乱,参差不齐。我国正在全面实施素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人,学校就要发挥早操的教育功能,把早操当作培养学生良好道德规范的教育手段,并把它作为德育常规工作来抓。

“一日之计在于晨”。而早操是全校师生员工开始一天学习、工作的开端,其意义是十分重要的。严肃、井然有序的进退场给学生以严格的组织纪律教育;庄严、肃穆的升旗仪式给学生以面对面的爱国主义教育;整齐划一的广播操培养学生的班级集体荣誉感。整个早操的过程就是爱国主义、集体主义教育的过程,这一点是学校领导和师生员工必须达到的一个共识。

我们在早操中要求学生遵守基本的社会道德规范,要求学生正确对待个人与集体的关系,培养个人对社会利益的初步关心。要使学生懂得:你生活在群体之中,不要忘记,你的每一个行为,每一个愿望都会影响到你周围的人。要使学生知道:在你想要做的和可以做的事之间是有界限的。要检查自己的行为,要问问自己:所要做的事是不是在损害别人和不利于别人?做什么事都要有益于你周围的人。

学校是一个整体,任何工作都要服从学校作息制度安排。早操是受一定时间限制的,为了促使学生在早操中培养良好的行为规范,我们必须建立起可操作的行为规范标准。如下楼做操的师生听到进场音乐时,必须做到快,静,齐,这就是关心集体,有社会责任感的良好行为,也体现了我校的育人目标。升旗仪式时,动作干脆利落,态度端正严肃。做操要求精神饱满,动作到位、有力。退场时动作迅速,并保持队形整齐。要让每一位同学懂得早操的行为:什么是对?什么是错?要让每一位学生在头脑里“扎根”,养成早操的良好行为规范,进一步提高做操的质量。

早操的时间虽短,但是其中的教育内容十分丰富,意义也十分重要,抓好每天早操的行为规范,势必会产生良性的迁移作用,以至会影响一天的学习、工作和生活。当我校每一个人都深入理解早操的这层意义时,上下一心,调动一切积极因素,促使早操这一德育手段更充分地发挥其作用,使学校的德育工作走向科学化、系统化、规范化。

附《早操行为规范三字经》

一、整队(楼内)

走廊行,须安静;不喧哗,众人宁。

二、进场(操场)

进操场,快步行;人到位,立正挺。

三、升旗仪式

注国礼,肃穆敬;爱国情,牢记心。

四、做操

操有劲,劲有节;节合拍,益身心。

五、退场

队伍齐,登楼迅;进教室,身心宁。

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