将乐学落到实处，变枯燥为兴趣

引言：课堂教学是一门艺术，它需要我们不断地反思总结，改进完善。打造高效课堂，让孩子乐学，会学，好学，从而来提高教学质量。才能改变我们死板的课堂教学效果。然而作为一线教师的我们，我们必须要构建高效课堂，树立正确的教学理念，教师一言堂，灌输式的教学方式必须要放弃。老师必须要把课堂还给学生，让他们成为课堂的主人。充分调动学生的热情，将乐学落到实处，变枯燥为兴趣。

课堂摘录：怎样学写邀请函？

人教版英语八年级上册第九单元《Can you come to my party ?》第六课时，3a部分的写作课。为了不枯燥教学，在上这一课时，我动了一点点脑筋，和大家一起分享吧！

其中一个环节就是在过渡怎样着手开始学写邀请函时，我录制了一个微视频，把它链接到课件中，这样学生在听课的时候，形式发生了变化，由此对知识点的印象和兴趣也都油然而生。

在我的微视频中，我简单的介绍了如何写邀请函的步骤。清楚，明了，比我直接用嘴巴讲，效果好多了。这一节课，我觉得这也许是我亮点的触发点，如果选择打分的话，估计这一细节也是拉分的主要节奏。

小结：本节课下来后，我就连忙写下了教后反思，我把这一部分特的写的明白清楚，因为给了我信心和激情。从而让我明白了，只要用心去做，一定会有成效。也许这个微视频，我们在座的每一个老师都会制作，也都会想到。其实很平凡的这样的一个细节，却给我的课堂增添了色彩。