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七年级班主任工作总结

时间:2024-02-22 16:25:23
七年级班主任工作总结[本文共1508字]

一、指导思想

根据学校教育工作会议精神,坚持以德育为核心,以教学为中心,尊重和欣赏每一个孩子的教学理念,认真关注每个孩子的成长,将民族团结的信念在每个孩子心中生根发芽。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,让学生从初中开始树立全心全意为人民服务的意识,为国家贡献自己微薄的力量。

二、班级现状分析

我班现有学生43人,其中男生24人,女生19人。本学期是孩子们进入初中学习的第一学期,行为习惯存在诸多不好的方面,纪律差,学习方面不知该如何记笔记,如何听课,如何写作业,如何高效学习等。我计划这个学期将所有可利用的时间去了解学生的心理变化,可利课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班委会等去发现每个孩子的心理变化和学习上的变化。七年级9班的学生,对待老师同学尊重团结,待人和善。但是学习仍不够勤奋努力,缺少学习方法。

三、工作目标

1.引导学生认真、踏实的学习,静心度过七年级这一年。

2.及时关注学生生理和心里的变化,积极给以关心和引导,尽力解除内心的焦躁不安,同时和家长多交流沟通,加强家校合作。

3.多和班级任课老师及老班主任交流,发现9班存在的问题,积极配合任课老师的工作,让9班的孩子每天都有收获,都有进步。

四、工作重点

1. 让学生养成良好的行为规范严格要求不放松,这是保证学生有序学习的前提。

2.主题班会召开,积极有效,引导学生学会调整自己的心态,和同学们一起进步。

3.及时和任课老师沟通,发现班级存在问题,及时想办法解决。

4.家校合作加强,每周尽力反馈孩子的各个方面的问题,让家长也了解孩子的在校表现。

5.多观察班级里学生的变化,多给以学习的方法引导;对于后进生多鼓励和让其坚持,把能学好的科目争取学扎实;对于成绩较好的孩子多设立目标,引导方法。

五、具体的工作措施

1.深入爱国、爱家、爱校、爱班级的教育

规范升旗仪式,增强对班级同学的集体集会要求,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,用自己的点滴行动来证明对祖国的热爱,爱国从一点一滴做起。

在一些特殊的节日里,比如:12.9纪念日、南京大屠杀国家纪念日、中国烈士纪念日等特殊的日子里,让孩子们提前准备,重温历史,召开主题班会或参观历史纪念馆等形式,让同学们相互分享节日感受,书写心得体会等,明白中国梦的实现在于每个孩子的实际行动。

结合中秋节、教师节、库尔邦节、重阳节、国庆节、建军节、肉孜节、艺术节等等,不断开展孝敬父母,关爱老人,尊师爱师,团结敬友,热爱祖国文化和了解祖国的传统文化,正真的在日常生活中教育孩子爱祖国的传统文化,从身边的节日开始,在每个传统节日里认真、用心的去为身边的亲人、朋友带去祝福,表达感谢!

培养学生愿意做小事,学会做小事,在细节中取胜,并对自己的事上心、负责,在实践中增强责任感。对学生加强自我教育做起,在日常生活中热爱集体,有强烈的集体荣誉感和对班级的责任心。

2.加强中学生日常行为规范教育

以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向,以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标。

以中学生行为规范要求,每位学生做到创设良好班风、学风;规范自己的行为,重视自己的行为习惯,从对自己负责做起,从自我评价做起。培养学生严于利己,宽以待人的养好习惯。逐渐培养男孩子宽容、沉稳、大度、有担当;培养女孩子成为有涵养、细心、耐心、善解人意的人。

以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、课间操等各项检查活动,努力争创文明班。

锻炼学生的自我管理能力,让学生学着去管理学生,教育学生,感化学生。让本班孩子养成爱班、乐于为班级做贡献的品性。

3.关注学生生理和心里的变化

作为班主任,时时观察每个孩子的细微变化,及时发现问题。如果是生理方面的不适,教会孩子如何处理生理方面的不舒适;如果是学习方面状态不佳,学习积极性不高,内心不自信。这时候需要班主任及时找到学生,和他沟通,找到引起学生状态不好的原因,积极疏导和引导学生怎么去度过这个难关。同时和家长取得联系,让家长朋友也去多留心学生的变化,及时给与关心和认可,让学生知道每个人都在关心他,不放弃。

总之,给予每个学生充分的耐心和关注,积极引导他们,正确的面对学习和生活,尽自己最大的努力,让学生平安的度过九年级这一年。

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