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班级挂科里的策略与艺术专题网络培训心得体会

时间:2024-03-01 14:23:25
班级挂科里的策略与艺术专题网络培训心得体会[本文共977字]

班级挂科里的策略与艺术专题网络培训心得体会

“学高为师,身正为范,学无止境。”经过培训,许多平时工作中的疑惑迎刃而解,使自我有了不少的收获,增强了教学本领,提升师德水准。

一、心态健康是教师工作的持久源泉。拉尔夫·沃尔多·埃默森“改变态度,便能改变生活。没有任何外界的力量能够统治你。”近几年,教师最常说的话题就是“学生不好教育...”、“家长不做配合....”、“农村留守儿童问题多...”在教学过程中,许多教师回到办公室,总会有“心态崩了”的感觉。是的,教书育人从来不容易,可是又有哪些工作是容易的呢?我是一个平凡的农场教师,不费时费力费心又怎能管理好办理呢?教学过程中,我必须要理解学生成长的曲折性、长期性,尤其对于初中学生来讲,必须要求教师以一颗平常心态去感悟管理班级的乐趣。保持一颗健康的心态,做好自己的本质工作,不可以让消极的不健康的情绪感染自己,这同样是我们的使命和职责。

二、积极引导是教师工作的良好途径。近期我发现学生在校偷偷使用手机是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生,会“发明”各种方法使用手机打游戏、看小说、浏览网页。有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。对此,我经过思索,利用主题班会,带领学生开展了一场小型的《中学生使用手机的利弊》主题辩论赛。学生在班会,辩论赛准备过程中,表现出了一种超乎现象的积极和踊跃,双方都精心做了准备,都被说服对方而找到材料。搜集证据。最终的结果,双方旗鼓相当,谁也说服不了对方,但还是达成了一个共识,使用手机必须要把握一个度。同时也和学生们做好了约定。在学校期间,非特殊情况不得使用手机。在非学习期间,要尽量发挥手机沟通联系的优势,减少使用手机浏览网页、观看小视频的频率。同时,教师也向学生承诺,课上手机发出声音,教师讲会将手机交给班干部由对方保管一天作为惩罚。接下来的学期中,学生和老师都能够遵守约定,尽力做到最好。

三、坚持学习是教师工作的不竭动力。苏霍姆林斯基说:“一个优秀教师,教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒的读书,不断地补充他们的知识。”我没有高超的智慧,但我有坚持的力量。我没有博学的知识,但我有广学的态度。作为新时期教学的年轻班主任,我必须要始终保持与时俱进,了解成年人层面的知识,掌握未成年人的思绪。要站在成年人的角度引导学生走好青春路,要站在未成年的层面了解他们的所思所想,在过程中利用正能量引导他们积极向上、奋斗进取。我必须时刻完善自己,做好学生的典型,在学习中,让自己变的更好,教学相长,我和我的学生需要一起奋斗。

“蜡炬成灰泪始干。”人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明。我们教师的教育,该是学生的青春,该是自己的光,该是无愧教育者的人生。

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