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2019学年度第一学期语文科组工作总结

时间:2024-03-10 20:29:16
2019学年度第一学期语文科组工作总结[本文共709字]

2019学年度第一学期语文科组工作总结

以学校工作计划为核心,以《小学语文新课程标准》为引领,本学期语文科组的工作将继续紧紧围绕“培养学生思维品质”和“主题阅读”的研究主题,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,树立浓厚的教研风气,将教研活动落到实处。细化、优化各项常规工作,发挥每位教师的能动性,有序、有效、积极的开展各项教学活动,实现“高效课堂”, 切实提高教育教学质量,全面提高学生的语文综合素质,构建适应我校教育教学发展、具有鲜明特色的语文教研科组。

一、深耕课堂,凸显主题阅读教学,提高教学实效

1. 加强教材学习和使用,特别是四至六年级,都是全新部编版教材,各备课组内认真落实集体备课,熟悉各年级教材,四至六年级全体语文老师参加“如何使用部编版教材”的网络培训活动。

时间安排:8月28日(全天)四年级 

8月29日(全天)五年级 

8月30日(全天)六年级 

7.期末教师个人工作总结、备课组总结、科组总结中,可以写成课例、微论文、教学随笔等,期末上交给主任。

二、自我修炼,助力专业成长

(五)重视练习、试卷的编制

正确把握区里制定的考核方向、集体备课的考点、单元语用目标。力争做到教、学、考一脉相承。试卷及时批改讲评与订正,及时了解学生知识点的掌握情况,以便查缺补漏。 

1.作业讲评  

老师批改作业时要注意做好记录。对作业中的共性错误,必须及时进行集体讲评;对个别错误,要及时进行个别面评。

2.试卷的设置

每一个单元应出好2张试卷:一张基础知识卷,一张阅读卷。

两个单元出一份知识检测卷。

(出卷者必须先自己做题,写出答案,确保正确,也以备老师们参考,在命题时出现严重错误的,要提出批评。)

本学期,希望我们科组继续齐心协力、踏实地工作,用科学创新的态度开展教学教研工作,调整心态,适度减压,积级向上,希望在大家的共同努力下,让我们语文科组再造骄人的成绩。

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