思想汇报204月(精选多篇)

第一篇：婚前协议204条

一. 合同填写说明

1. 【填写说明】本合同总共包括7章内容，为了在确保合同执行力度的同时简化夫妻双方对于本合同的法律学习过程，设置本填写说明，本填写说明双方都应确保认真阅读，以最大限度保护自身权利义务

2. 【填写说明】拿到合同后先从第二章和第三章开始填写，描述双方的姓名，基本的权利义务，婚前婚后财产及区分的时间，所有的下划线都应当填写

3. 【填写说明】第四部分和第五部分由男女双方分别填写，请注意男女双方应当如实填写，当婚姻关系存续期间因不实的承诺发生纠纷时，协议内容将视为婚前双方互相的承诺，违背该承诺做出的不实陈述有可能导致严重后果

4. 【填写说明】第六部分描述争议发生时的解决方案，请不带有抵触情绪的认真阅读并共同填写；

5. 【填写说明】第七部分描述违约责任，违约责任在本协议中分为5级，每个条款前面有一个括号，请将您认为合适级别填入括号中，没有填写的，视为2级违约；

6. 【填写说明】节约时间的填写合同是怠于行使权利和对自己不负责任的表现，即便不需要的条款，仍然希望填写合同的双方认真地阅读，以增强对婚姻相关法律及合同约定的认识，本协议大部分条款都与法律规定相同，法律没有规定的部分适用当事人民事意思自治的原则

7. 【填写说明】本协议由男女一方填写或代笔的，不影响其对双方产生约束力

8. 【填写说明】本协议正式签订后，双方可以协商进行修订，修订可以撰写本协议的补充协议，或者对协议条款进行增添和修改，但修改和增加需经相对方在修改处附近签字方具有对相对方的约束力，否则只约束书写方

9. 【填写说明】由于本协议空白处的填写内容无法区分时间，为避免事后发生争议，协议原则上应当一次用同一支笔书写完毕，协议空白的地方尽量全部填满，不填写内容的可以划叉。

二. 背景与通则

10. 【男方身份】男方姓名______身份证号__________________

11. 【女方身份】女方姓名______身份证号__________________

12. 【真实性承诺】双方声明签署本协议所有空白不隐瞒真实情况，隐瞒真实情况视为违约，且可作为相对方；

13. 【法律适用】本协议适用中华人民共和国婚姻法及相关司法解释；

14. 【管辖法院】本协议产生的纠纷由被告住所地法院管辖，被告离开住所地超过一年的，由原告住所地法院管辖

15. 【结婚时点】双方约定于_______年_______月________日作为婚姻登记的时间，当实际婚姻登记时间与约定的时间不一致时，以办理婚姻登记的时间为准

16. 【个人财产】双方约定在婚姻登记之前取得的财产为双方个人财产，离婚时不参与分割

17. 【个人财产】男方在签署本协议时，将男方名下的____银行的账户/卡号_______作为男方和女方相处过程中永远属于个人财产的部分，该部分不因婚姻关系的存续与否改变其婚前个人财产的性质，但是除女方外，或本协议约定外其他任何人无权将婚后的共同收入存入该账户

18. 【个人财产】女方个人财产：男方在签署本协议时，将女方名下的____银行的账户/卡号_______作为男方和女方相处过程中永远属于个人财产的部分该部分不因婚姻关系的存续与否改变其婚前个人财产的性质，但是除男方外，或本协议约定外其他任何人无权将双方婚后的共同收入存入该账户

19. 【个人财产】男女双方个人财产的账户（以下简称个人专用账户）用于双方在相处过程中区别个人财产及发生的转化，以及履行本协议过程中发生违约行为及其他引起钱款支付的行为时，用于支付罚金或违约金；

20. 【个人财产】男女双方不得未经对方同意将应属于双方共同财产的收益归于个人账户

21. 【个人财产】任意一方违反上条规定的，其个人账户将永久视为男女双方共同账户，凡流经该账户的财产，无论转移至何处，相对方皆有权要求分割；

22. 【个人财产】条件允许的情况下，男女双方自愿出资________元作为履行本协议的保障金，双方应在_____银行建立银行资金监管账户/卡号

23. 【个人财产】双方同意，男方每月可将_____元收入作为男方个人财产予以保留，女方每月可将_____元收入作为女方个人财产予以保留

24. 【个人财产】双方同意，男方每月可将_____元收入作为女方个人财产予以保留，女方每月可将_____元收入作为男方个人财产予以保留

25. 【个人财产】双方同意，下列财产无论自然增值、孳息、一方或双方投资行为导致的增值，皆不影响其个人财产的性质：

（1）. _____________________________________________

（2）. _____________________________________________

（3）. __(请收藏好 范 文，请便下次访问：WWw.)___________________________________________

26. 【共同财产】双方共同财产的计算时间自 □本协议签订之日起 □结婚登记之日起

27. 【共同财产】共同财产的使用和支配，本协议有约定的遵照协议约定，本协议未约定的，一次性支付______元以下的部分不需要征得相对方的同意，高于此数额事先未征得相对方同意的，若事后相对方不同意，则使用该费用的一方构成违约

28. 【共同财产】男女双方共同享有财产的收益权和使用权，共同享有对共同财产的一切知情权，男女双方持有共同财产的比例为_____________（默认为50%：50%）

29. 【共同财产】若上述条款约定男女双方持有共同财产的比例不同，则持有较大比例的一方，在协商不一致的情况下可以最终确定财产的支配和使用，但支配和使用如果侵犯了相对方的利益，则该行为构成违约

30. 【共同财产】一方个人财产在婚后产生的收益，除孳息和自然增值外，应认定为共同财产。

31. 【自然增值及孳息】下列情况属于自然增值或孳息：

（1）. 房价上涨导致的房屋升值

（2）. 在婚姻登记前买入的股票未经过任何交易的股权增值

（3）. 在婚姻登记前通过借贷关系在婚后取得的利息

（4）. 在婚姻登记前买入的贵金属、收藏品、奢侈品等投资品未经交易价格变化导致的增值

（5）. ___________________________________

32. 【婚前赠与】双方经协商以结婚为 ……此处隐藏9196个字……万贯家产，也比不上留给他挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。

五、家长的榜样作用十分重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，

他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。有一句诗“随风潜入夜，润物细无声。”我们家长和老师的一言一行都在影响着孩子，所以，我们尽量用我们好的方面来影响孩子，让我们的孩子成为我们所希望的那样。

最后，我想告诉大家，如果你们对我在教学和管理班级上有好的意见或者建议，希望你们积极地告诉我，只要是对我们的孩子有好处的，让他们变得更优秀，我会很乐意地接受。谢谢你们！

第四篇：204上册教学总结

数学二年级上册教学工作总结

204班石玉凤

从事二年级的数学教学一切都要从头开始，这对我是一个全新的挑战。为了拉近学生的距离，我只能多请教有经验的老师，虚心向他们请教和学习。

数学的教学方法是灵活多样，但真的要教好可不容易，教学的改革在不断创新，没有一劳永逸的。借鉴是最好的老师，只有在不断学习中才能提高自己。现在学生的知识是多渠道，这就要求我们要与时俱进。

我将本学期的数学教学总结如下：

一、 认真学习新课标

开学初，我反复研究新课标，了解二年级数学学生应该掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，采用多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣。

二 、培养学生计算能力和思维能力

我觉得二年级的小孩子，应重点培养计算能力，为高年级的计算和以后打基础。我坚持每天自习课进行20道的口算题，由简单到较难，以提高学生的计算能力。在每节上课前五分钟进行口算或计算练习。在口决方面也要求人人过关。在思维上我培养学生从多角度多方面考虑问题，开发学生的思维。

三 、认真备好每节课，做好教学的每一个环节

在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激

发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学习计划和目标。

四、多和同事交流，多听取宝贵意见

对于我的教案，老师们都提出了宝贵的意见，使我收茯不小。学校也组织听了优秀公开课，也使我受益匪浅。

虽然如此，但我的数学教学有很多不可避免的缺憾和疏漏之处，比如孩子们喜欢犯的一个通病——粗心，有时我还不能熟练驾驭数学教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学习中提高自己的业务水平，在学校领导的领导下和老师们的帮助下，我会一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

第五篇：204感恩演讲稿

学会感恩

班级:204姓名:周汝锦

各位敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！今天我要演讲的内容是“学会感恩”。 感恩，其实是无处不在的。每天早上，我们迎着朝阳上学，我们应该要感恩阳光，是它让我们每天都生机勃勃，让我们充满信心。我们沐浴在阳光下就应该感恩阳光，每天都要做个充满生机的孩子。

我们应该感恩父母。他们给予我生命，抚养我成人，每天早上目送我们上学，每天下午盼着我们放学，总是把好的留给我们，自己都不舍得花钱，总是帮我们买最好的。就算我们做错事，也不会放弃我们，把一个个做人的道理教给我们。告诉我们应该怎样才是对的，怎样做才是错的，可是我们都没有说过一句谢谢，从今天开始，我们应该感恩父母，为父母做自己能做的事。

我们应该感恩老师。每天我们与老师相处的时间最多，他们教给我们知识，教给我们道理，每天老师为我们上课，为我们改作业，十分辛苦，可是，我们没对老师说一声谢谢，从今天开始，我们应该感恩老师，做一个好学生，让老师为我们少操一点心。

我们应该感恩同学。他们让我们感受到世界的温暖，在开心的时候，有他们和我们一起分享，难过时，有他们和我们一起分担。就算有时候吵架，我们也很快和好，我们应该感谢他们，让我们的生活更加多乐趣，让我们一起学习，一起进步，一起长大。

我们应该感恩天空、感恩小鸟，让这世界更加美丽。 我的演讲完毕,谢谢大家!