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关于启蒙教育的故事:珍藏于记忆深处

时间:2024-02-07 06:15:18
关于启蒙教育的故事:珍藏于记忆深处[本文共4316字]

关于启蒙教育的故事:珍藏于记忆深处由会员“lotus3”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

编者按:启蒙教育可以影响一个人的一生,作者回忆自己当年平淡的启蒙教育,下面我们来看看作者的教育故事吧!

启蒙教育,是决定一个人一生的教育,它犹如清晨的一缕曙光,给人的一生带来最美丽的光彩!会给人留下终身难以抹去的记忆!

——题记

光阴似箭,斗转星移,从呀呀学语到接受启蒙教育至今,不知不觉已过50多个春秋,时光飞逝,时过境迁,时间过得真快!时间的长河里,我们每时每刻都在书写着属于自己的故事,告别昨天,告别青春,告别往事,总会不由的开启灵动的思绪,在时光的飞梭中搜寻走过的轨迹。静静梳理沉睡的记忆,自己启蒙时代的一幕幕往事总是浮现在眼前,历历在目,仿佛就发生在昨天,依旧清晰可见......

渴望上学

我出生于上世纪60年代,从记事起就沉浸在轰轰烈烈的“”氛围之中,在嘹亮的《东方红》歌曲声中慢慢成长。那时候是生产队、大队、公社三级管理体制,农民叫公社社员,生产队又叫农业社,实行的是集体经济,耕地集体经营,年终统一决算,按工分分配报酬,多劳多得,少劳少得。父母为了家里人的生活,起早贪黑,披星戴月,每天都要去参加集体劳动挣工分,我和弟弟们只好留守在家,作为长兄,看护和照管弟弟们的责任自然就落到了自己的肩上,父母出工后,自己就干一些力所能及的家务,清洁卫生,扫扫地,擦擦桌子,再就是照管好弟弟,就这样,年复一年,日复一日的做着“小保姆”的工作。

自己眼看到入学年龄了,但父母就是不着急,因为弟弟们没人照管。同村的小伙伴们都买上了新书包,准备高高兴兴去上学,自己看着很是着急。记得我们那时候住着大杂院,“五爷”是个文人,民国时期当过老师,会给孩子们起学名,那时候有好多小伙伴都找“五爷”起学名,看到他们出入五爷的家门,兴高采烈的样子,真让我羡慕不已,那时候,村里没有学校,他们只能到两公里外的团庄小学去上学,自己每当看到他们背着书包去上学的身影,渴望上学的思绪就不由自主的萌动起来,但又深感无奈。

学前启蒙

人生短暂,岁月无情,有着走着,光阴就旧了,走着走着,几个时代就过去了,童年的花开,儿时的星辰,总不期然地叩响我记忆的大门。记得那时候同村的小伙伴们基本都去上学了,父母也看在眼里急在心里,说不考虑我的上学问题那是假的。大约过了两年后,大队开始筹划在村里办学前班,那时候条件特别差,根本建不起校舍,最终由生产队腾出了一间不足30平方米的会议室作为教室,没有桌凳,生产队长就发动社员用土块砌了几排泥桌凳,上面抹上一层水泥,做成简易的泥桌凳,大队临时聘任了三位民办教师给我们授课,老师没有办公室,就临时借用了隔壁一户人家的一间住房作为办公室,就这样一个简陋的村校诞生了,生产队会议室里开始传出了郎朗的读书声,自己梦寐以求的上学梦终于得以实现,启蒙教育正式开启了。记得最先学的是汉语拼音和阿拉伯数字,a、o、e、b、p、m、f等字符开始在自己的脑海里跳跃,1、2、3、4、5等数字开始在心里生根和复写,当上学生的自豪感也油然而生,学到知识的骄傲与荣光也浮现在自己的脸上。

那时候,老师教的歌曲是《东方红》、《大海航行靠舵手》,听的最响亮的口号是“千万不忘阶级斗争”、《将无产阶级专政下的继续革命进行到底》等,最先学习的文章是老三篇,即毛泽东写的《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》,最开心的游戏就是“斗地主婆”。早自习一般学习老三篇,还要求背诵,背不下去就要受处罚,要么罚站要么请出教室,要求很严格,连字都认不全,要求读通背诵,对一个学前班学生来说是多么不容易啊,更别提什么活学活用了。

课堂上学不懂的知识我就回家问父母,父亲识字不多,偶尔也教我,但教我最多的还是母亲,母亲有耐心,文化程度不错,她曾经上过天祝师范学校,正是上世纪50年代后期,但由于后来发生了严重的自然灾害,家里生活极度困难,无法再供她完成学业,母亲只能中途辍学,留下了终生的遗憾。记得每天晚上母亲给我辅导,教我识字、读拼音,朗读课文,检查作业,给我包书皮子,书本上帮我写名字,课堂上听不懂的知识经过母亲的辅导就都懂了,母亲的字写得很俊秀,画也画的不错,特别是剪纸,可以说是一绝,能剪出形态各异的人物和花鸟,特别漂亮。母亲教会了我在课堂上没有学到的知识,教会了我如何写作文,为我后来的写作打下了坚实的基础,说实在话,母亲就是我最好的启蒙老师。

小学往事

临时村校开办不到一年,按照县上的要求,大队开始在村上正式筹建小学,公社拨付了资金,大队筹措木料,各生产队抽调劳力,不到一年新的学校就很快建成了。我们临时村校的全部学生高高兴兴的搬进了新学校,成了新村校的首届学生,新环境、新校舍、新桌椅、带来了新气象,也给我们带来了新希望。

每个人的启蒙教育都会烙上时代印记,我的启蒙教育也一样,启蒙教材和读物带有很强的时代色彩。回想一下小学的学习生活,实在是没有学到什么文化知识,课本上是以工人做工、农民种田来图解政治,课堂上除了学习毛主席语录外,就是学习一些简单的算术,音乐课主要是学唱革命歌曲,多的时间是组织我们去学工学农。所谓学工,就是去校办工厂,搞一些勤工俭学,组织学生做一些简单的手工操作,比如生产粉笔之类的产品;所谓学农,就是带着学生到村上去听贫农忆苦思甜,听他们讲解放前是如何受地主剥削的,新社会如何当家作主的,或到田里干农活,拔糜子、挖洋芋等,随着农业学大寨运动的深入,学校又组织学生去参加平田整地大会战,搬石头、运黄土,学着大寨的样造梯田。那时候的社会环境就那样,一切都是政治挂帅,学校没有好的学习氛围,家庭、社会的教育意识也不强。中学生要加入“红卫兵”组织,小学生必须加入“红小兵”组织,每天晚上,红卫兵和红小兵都要组织起来,列队唱着革命歌曲到各家各户去帮助社员学习《老三篇》和毛主席语录,教育群众提高政治思想觉悟。

后来林彪叛逃事件后,全国掀起了“批林批孔”运动,学生也积极投入到这项活动之中,我们这代人对于孔圣人是缺少敬畏感的,最开始认识的是孔老二:四体不勤,五谷不分,克己复礼,向学生索要腊肉,宣传剥削有理。为配合运动的宣传,当时发行了许多批判材料,而我正是从这些批判材料中第一次感受到到中国儒家思想的的魅力,就连不识字的文盲,也能流利地背诵出孔子的几句之乎者也来,如同每个人都能背诵几段毛主席语录一样。如果说“批林批孔”只是让我们熟知了孔老夫子,以及他周游列国到处碰壁的故事,那其后的“儒法斗争”批《水浒》,却把梁山泊的英雄好汉们一股脑地推到了我们面前。记得最清的是毛主席的那句语录:《水浒》好就好在投降,只反贪官不反皇帝。毛主席他老人家这句话的含义我们不理解,只是被水泊梁山的英雄好汉们深深地吸引住了,武二郎景阳冈打虎,花和尚鲁智深倒拔垂杨柳,母夜叉孙二娘十字坡开店,入云龙公孙胜披发仗剑飞沙走石……一百零八位好汉聚义厅英雄排座次,那股豪气,那份洒脱,令我们情醉神迷,谁要是能把英雄们的绰号背下来,是一件非常自豪的事情,倘若再能讲上一两段醉打蒋门神,三打祝家庄,那会令人刮目相看。

正当我们酣睡在梁山好汉梦里的时候,上边又刮起了“反击右倾翻案风”。树了小闯将黄帅、白卷英雄张铁生,黄帅那首歪诗是对那个特殊时代的最好诠释:“我是中国人,何必学外文。不会ABC,一样当接班人”。读起来铿锵有力,无知就无畏呀!“头上长角,身上长刺。”这种毒素渗透了一代人的灵魂深处。当时有一部电影《决裂》,反映的是无产阶级教育路线和资产阶级教育路线的决裂。由于缺少娱乐,我们看了一遍又一遍,电影中葛存壮那句马尾巴的功能成了经典,在嘲笑声中,他始终没有能够讲出来马尾巴的功能,这个遗憾就一直留在在那个时代,成了人们调侃的笑料。

买书趣事

那时候没有好的学习环境和条件,整个社会、学校和家庭都不太重视教育,提倡教育闹革命,学校不抓教学质量,学生只有简易的课本,几乎没有课外读物,能有一本课外书阅读是一种奢望。

那时候自己特别喜欢看书,很想有一本书。记得有一年,生产队收成不错,年终结算后,我们家也分到了一些现金,大约也就30多元吧,一天父母上工去了,我打开母亲的陪嫁箱,发现有一叠现金,就偷偷取了“一毛钱”,乘父母不在,就和同村的一位小伙伴去了大靖城,在东街的新华书店买了一本连环画册,现在还记得很清楚,书名叫《工人阶级硬骨头——张进喜》,那时候我和小伙伴都不识钱数,认为“一毛钱”应该刚够书钱,当我把钱给营业员的时候,营业员又给我倒找了好多钱,当时我们两个人都傻眼了,感到好奇怪,我们就问营业员,我们给一毛怎么又倒找这么多,营业员说,你们不识数吗,拿回去问你们家长吧,听到这话我们都懵了,两人都吓坏了。

其实我拿到的是1元钱,不是一毛,那时候一元钱是很值钱的,当时一盒火柴价格2分钱,一个鸡蛋8分钱,想到自己拿了那么多钱,发愁回家后怎么向大人交代啊!怀着忐忑不安的心回到家后,由于过于紧张,不小心连环画册从衣服兜里掉了出来,母亲发现后质问我,书是从哪来来的,看到母亲有点温怒,自己只好如实交代了,母亲听后气坏了,立马把我按倒在地面上就在屁股上狠打,自己只好求饶,母亲才放手,后来自己成家立业后每当提起这件事,母亲就发笑,说我们那时候生活真的很困难,挣1元钱也不容易,还指望那点钱养家糊口呢,说着说着母亲就流泪了,看出来她好难过,后悔那时候不应该打我,说我那时候那么喜欢看书学习,经济再困难也应该让我买些书看是对的,怎么会打我呢,母爱之情溢于言表,现在想起这件事感到好可笑,也感到很有趣啊 ......

唯一课外读物

五年的小学生涯,既充满乐趣,也感到迷茫,既学工又学农,唱革命歌曲、斗地主、呼口号……其乐无穷,困惑的是学校教育松懈,教学质量和效率低下,荒废青春,不知道未来的路在何方?好在当时自己喜欢学习读书,多少还学了一些知识,不至于底子太薄,为后来初中阶段的学习打下了一定的基础。

记得那时候同住大杂院的一个叔叔清扫他家房屋时,我在他家门前的垃圾堆里发现了一本《现代汉语成语小词典》,捡到后如获珍宝,爱不释手,那时候家里经济困难,根本买不起课外读物,书包里装的只有两本课本、作业本和钢笔。因此,意外捡到的那本《现代成语小词典》就成了我唯一的课外读物,有空闲时间我就拿出它翻阅,看了一遍又一遍,百看不厌,里面的许多成语小故事深深吸引着我,使我如醉如痴,成了我吃不够的精神食粮,汲不完的知识营养,上千条的成语入心入脑,如同美味佳肴,越咀嚼越感觉美味可口,越品尝越觉得津津有味,小词典成了我的良师益友,成了陪我学习的亲密伴侣,上学背在书包里,睡觉放在枕边,出门装在衣兜里,真正是形影不离啊。

就这样,小词典默默无闻的伴随我,帮我学习,给我助力加油,久而久之,我记下了好多条成语,不知不觉中,我的语文成绩一下子有了提高,写作水平有了明显提升,写作文再也不怕了,对写作越来越感兴趣,写作时文思泉涌,好词好句就从脑海里一股脑儿冒出来,妙语连珠,挥洒自如。从此以后,我就对写作越加入迷了,每次写的作文都成了语文老师在课堂上点评的范文,同学们都啧啧称赞,向我投来了钦佩和羡慕的目光,老师对我也大加赞赏,堂堂表扬,毕业时我的语文成绩和考试总成绩都名列全班第一,还被学校推荐在毕业典礼上代表全体毕业生发言。正因为小学阶段打下了深厚的文字功底,所以后来上了中学和大学,自己一直对文学和写作情有独钟,尤其是参加工作以来,特别喜欢拨弄文字,常有理论文章、诗歌和散文见诸报刊和微信公众平台,并乐此不疲。

我的启蒙教育虽平平淡淡,没有可大书特书的经典与辉煌,但也有自己点点滴滴的有趣经历和浅浅回眸,虽然只是一情一景,一花一草,一桌一椅,但在柔情的眸光里,总盈满了自己的碎碎片片,总觉得一事一物、一意一境里都写满了沧桑岁月,镌刻着自己的童年故事,值得自己回忆和回味,感谢我的启蒙时代,感恩带我走过启蒙之旅的父母、至亲、恩师及朋友!

作者|杜生坚

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