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幼儿园小班音乐教案《秋天》(推荐3篇)

时间:2024-01-15 11:23:17
幼儿园小班音乐教案《秋天》(推荐3篇)[本文共2477字]

幼儿园小班音乐教案《秋天》由的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:幼儿园小班音乐教案《秋天》

幼儿园小班音乐教案《秋天》怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

【活动目标】

1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。(情感目标)

2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景,发挥幼儿的想象力、创造力。(能力目标)

3、初步分辨音的不同,并能作出反应。(认知目标)

【活动准备】

1、课件:观察秋天的落叶,知道秋天到了,树叶有的变黄,有的变红都落下来了。

2、小树叶每人二片。

3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)

4、录音机、磁带。

【活动过程】

一、出示秋天的课件。(边看图片,边引导并有节奏的朗诵)

1、提问:“小朋友们,刚才那首诗好听吗?”

2、师:它有个一好听的名字叫《秋天》,老师把它变成了一首好听的歌,我们一起来听一听?”

二、学习歌曲并运用动作表现。

1、教师清唱2边,幼儿倾听。

2、钢琴伴奏2边,幼儿倾听。

3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。

三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。

1、请幼儿猜想:秋叶跳的很欢快时,会是什么样的?

2、钢琴节奏的快慢,来感受风的大小。

3、幼儿听音乐集体表演。

四、《大风和落叶》的游戏。

1、每个孩子带上树叶,引导幼儿把自己想像成一片小树叶,幼儿边唱边用动作表现落叶。

2、钢琴节奏快慢,初步分辨音的不同,并作出反应。

孩子听音乐想象自己是一片落叶,当听见大风声音时赶紧抱在一起。

3、听音乐玩2-3遍。

五、活动结束。

第2篇:幼儿园小班音乐教案《秋天》

猜你正在找幼儿园小班音乐教案《秋天》的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

活动目标:

1.随乐边唱边做相应动作。

2.创编不同的动作表现对秋叶、落叶的情感。

3.喜欢参与歌曲表演,感受秋天的美丽。

4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动重点难点:

活动重点:

能随乐边唱边做相应的动作。

活动难点:

尝试创编不同的动作表现对秋叶、落叶的情感。

活动准备:

歌曲PPT

活动过程:

一、谈话,引出主题,激发幼儿喜爱秋天、喜爱秋天之情。

律动:小手拍拍,秋天到了,小树叶飘呀飘……(出示PPT)

师:咦,飞来了一片什么?(树叶)它是什么颜色的?

师:哦,原来秋天到了,天气凉了,小朋友穿上了厚厚的衣裳,树叶宝宝变黄了,被风姐姐一吹,离开了大树妈妈,飞到我们班来了,来和小朋友玩游戏,你们欢迎它吗?让我们和树叶宝宝打声招呼。

师:小朋友,你们喜欢这样的秋天吗?(喜欢)老师也很喜欢秋天呢,因为秋天非常可爱。那我们一起来夸夸秋天吧!(带领幼儿说:秋天呀秋天呀,秋天多可爱!)

二、演唱歌曲,感受节拍速度。

1.师:看,又飞来了许多树叶宝宝,让老师唱首歌来欢迎它们吧!

2.教师清唱歌曲《秋天》

师:你听到了什么?

3.教师再次随乐歌唱,引导幼儿用连贯、自然的声音跟老师学唱歌曲。

4.请小朋友跟着音乐来唱一唱。(观看视频,根据实际情况反复练习多次)

三、幼儿习唱,拍手感受节拍。

师:小朋友,你们看,老师唱的歌把许多树叶宝宝都吸引来了,有大树叶宝宝、小树叶宝宝。

师:小朋友也来和老师唱这首歌吧,边拍手边唱好不好,不过拍手时要一下一下的拍,拍出来的声音才好听。(边拍手边唱,2到3遍)

四、引导幼儿边唱边做相应的动作

师:小朋友唱得真好听,树叶宝宝跳起了舞来,我们加上动作?

教师鼓励幼儿自己做动作,做的好的可以一起来表演。

师:大家表演的都很棒,我们和小树叶一起唱歌跳舞做游戏吧!

五、活动延伸,引导幼儿从对事物的情感逐步转移到对人的情感上来。

重复最后一句“秋天多可爱”,“我们小朋友唱得歌很好听,你们非常的可爱,老师爱你们,就像妈妈爱你们一样,老师对你们的爱有那么多,(双手尽量张开),多得无法再多,是最多的爱,你们对老师的爱又有多少呢?(引导幼儿用动作、身体语言表现爱),引领幼儿到户外去表现对秋天的爱;拾落叶送回到大树妈妈的身边,使得幼儿对秋天爱升华到对妈妈、老师的爱。演唱歌曲《秋天》。

歌词:

秋天呀秋天呀,树叶到处飞呀飞,

树叶到处飞呀飞,秋天呀秋天呀,

秋天多可爱;

秋天呀秋天呀,树叶轻轻睡地上,

树叶轻轻睡地上,秋天呀秋天呀,

秋天多可爱。

活动反思:

根据小班幼儿的年龄特点,幼儿的动作模仿能力很强,但是语言发展能力不强,对歌曲的理解能力更加谈不上。然后,教师和幼儿一起进行情景表演,并引导幼儿边表演边唱歌曲,让幼儿在表演中学习歌曲。幼儿在表演的过程中积极性很高,因为要反复练习,所以要让幼儿感觉落叶翩翩起舞。让发挥幼儿自己的想象更加激起幼儿的兴趣。只是在结束部分,是不是简单了一些,是不是应该对幼儿做一个落叶如何的美,教育幼儿今后如何爱护我们的大自然。

第3篇:幼儿园小班音乐教案《秋天》

下面由的作者为你提供幼儿园小班音乐教案《秋天》的写法。

【案例背景】

秋叶飘落的.动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界,去探究、去发现、去思索、去相象、去表现——正是在这种充满兴趣的活动中,让幼儿通过对音乐节奏变化的体验,鼓励幼儿一边歌唱一边形象地表现树叶飘舞的形态,激发起热爱自然和热爱生活的情感。

【活动目标】

1、理解歌词,熟悉歌曲旋律。

2、能用肢体动作大胆表现,树叶飞舞的样子。

3、感受音乐活动的快乐。

【活动准备】

1、看到过树叶飘落的情景。

2、树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。

3、图谱一张。

【活动过程】

一、律动进场

1、播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。

2、播放树叶飞舞图片提问:看看这张图片,你觉得这个是什么季节?(秋天)你看到空中飞舞的是什么?(小树叶)

二、熟悉歌词和旋律

1、边念歌词边出示图谱。

教师朗诵“秋天呀秋天呀,树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀,秋天多么美”引导幼儿进入意境。

2、你在诗歌中听到了什么?(飞呀飞)

3、请孩子上来做小树叶不同飞的动作。

4、小树叶飞起来是多么的好玩,我们大家找个空位置飞一飞。

5、在音乐旋律中,孩子们随音乐做飞动作,在音乐结束时,找个你喜欢的地方停下来。

三、学唱歌曲

1、老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲,我们也来唱唱这首歌曲。

2、提醒幼儿用好听的声音再唱一遍(重点让孩子感唱出歌曲优美感觉)。

四、结束

我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧!

【案例反思】

本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动,活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作,我事先铺垫了经验,让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验,表现的比较好,有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了,小树叶累,你觉得它会在哪里休息?问题一提出课堂氛围马上又很活跃,孩子说地上、水中、房子上等等,这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点,孩子们在活动中玩的很开心,在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。

的小编希望以上3篇幼儿园小班音乐教案《秋天》范文能够帮到你,当然,你还可以点击这里查看更多幼儿园小班音乐教案《秋天》范文。

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