我不是丑小鸭读后感

第一篇：我不是丑小鸭读后感

我不是丑小鸭读后感

学会欣赏自己才是正确的，要多欣赏自己的优点，也要欣赏别人的优点进行取长补短。

在一条美丽的小溪边鸭妈妈带领着她的孩子们玩，但有一只鸭子例外他叫美美她因为自己太丑所以不和大家玩，鸭妈妈看见了问了其中的原因对他语重心长的说：“你为什么不和大家玩？其实你虽然丑但你有很多优点你们在我心中都是独一无二的，你每次游泳最快你也很有力气，每次找吃的你最多！”听了鸭妈妈的话小鸭子开始刻苦练习本领小鸭子们渐渐喜欢上她了。

读了这个故事让我明白了：一个人我们应该学会欣赏自己，我们每一个人都不是十全十美的都有一些缺点和不足，我们也有很多优点也许我们长得不漂亮但学习成绩好；也许我们我们长得不漂亮但是乐于助人；也许我们学习成绩不好但是人际关系好；也许你成绩不好但人长得漂亮。每一个人都会有很多优点也有很多缺点，不自信的人会觉得：我是个没有用的人，我身上都是缺点没有优点，我经常受到指责但那只是你不自信的一面。人有缺点就一定有优点，让我们学会欣赏自己，告诉自己我能行！通过努力让老师同学对你刮目相看。

人人有缺点，人人也有优点。相信自己！欣赏自己！超越自己！

第二篇：《我不是丑小鸭》

“我不是丑小鸭”

八一班问题学生转化个案邹蜀开

“啪！”“哗啦——”

当我带着愉快的心情，面带微笑匆匆走进教室后窗时，耳畔传来震耳欲聋的摔书和东西掉在地上的响声。我箭一般速度定在讲台上，一脸愕然。

“怎么啦？发生地震了吗？”我一副调侃的腔调慢慢吐出这几个字。教室静得出奇，瞬间，空气凝固了，让人有点窒息的感觉。

“老师，周亚君她疯了！”

“她无缘无故发脾气，不光摔在自己的书，还差点把我的书都扔出去了。”

“可能是在课间，罗洪寻找自己的语文书，在她那儿翻了一遍，将她的东西搞得零乱，她才发脾气的吧。”

“她经常这样大发雷霆，不知道我们哪儿得罪她了。”组内的同学一副无可奈何的表情。 “她就是一只人人唾弃的丑小鸭!”

周亚君是上学期转入到我班的一名女生。她原就读于重庆市巫山县某中学。其母先嫁到巫山县，生下了她。在她八岁时，父亲因患癌症离开了母女俩。她母亲在当地结识了在那儿打工的开县户籍的继父，现随继父返乡转入到我班继续学习。上学期里，她上课认真听讲，认真完成作业，有不懂的问题还要问老师或者同学。对老师彬彬有礼，对同学和和气气。在同学们和老师心目中，一致评价她是一位遵章守纪的好学生，只是成绩不理想。 ...... ……

此时的教室仿佛一头沉睡的狮子从沉寂中爆发，一个个义愤填膺，述说着心中憋屈已久的怨愤，人人此刻好似要将周亚君活生生吞到肚里才解心头之恨。

“周亚君到底怎么了？”我暗自思忖，“我可从来没发现她有什么异常行为呀，她在老师的眼中可是很听话、很懂事的学生。是不是同学们对她有偏见？”刹那间，我脑子里浮现出她对老师毕恭毕敬的样子。我顿然停止回忆。不行，现在是上课时间，不能再让同学们无休止的谈论下去了。我马上提高嗓门：“好了!刚才的插曲我们暂时停止欣赏，上课!” 一场**就这样暂时平息了。

事后，我找来她最要好的同学唐婕，向她了解周亚君的有关情况。唐婕告诉我，周亚君刚来我班的时候，主动和同学们说话，经常帮助同学们做力所能及的事情，深受同学们的喜爱。她积极参加班级和学校组织的各种活动。每次做扫除时，都是仔细清扫每一个卫生死角，生怕给班级带来负面影响。她在学习上也是很刻苦的，但由于数学和英语成绩一直提不上来，她心急如焚，时常在我面前表现出无奈的神情，她不懂的问题，怕问老师和同学，因为她害怕老师批评她因为上课不认真听讲完成不了习题，是态度不端正造成的，怕同学们嘲笑她脑袋太笨。她很在乎老师和同学们对她的评价。昨天英语课上，老师检查作业，发现她错误很少，当着全班同学的面说她的作业是抄的，她当即站起来为自己争辩，哭着告诉大家老师在污蔑她。因为今天早自习课后，他还告诉我，为了今天的英语单词听写，昨晚她花费很长时间才记住的，自己的辛苦付出得不到老师的肯定，觉得自己冤屈死了。而今天上课前发生的那一幕，估计是她因昨天的不快积郁心中所致吧。

当我从唐婕那儿了解了有关周亚君的情况之后，我再次找到班干部和与她关系较好的同学询问她的有关情况，我找到了她一反常态的根源：处于青春期发育的她，个性倔强，自尊心极强，很在乎别人对她的评价，总希望自己留给老师和同学的印象是美好的。因贪玩，父母自去年下半年双双外出务工，疏忽了她学习上的管理，学习自觉性不高，加之反应力不是很强，常常落下功课，日积月累，数学和英语学科前后知识衔接不上。导致成绩下滑越来越

严重了。她想学好，但深感力不从心，怨自己无能，完全丧失了自信心，破罐子破摔，再也不顾及自己的面子了。只要哪位同学说了一句自己听着不顺耳的话就给别人脸色，甚至破口大骂。搞得同学们丈二和尚摸不着头脑。同学们惧而远之。

我感到了事态的严重性。于是，我利用午饭后的时间找她促膝谈心，谈到她以前表现上和学习上的不少优点，尤其谈到她与同学和睦相处的事例，询问她父母务工的情况，了解她家庭情况，关心她在家学习情况，告诉她老师不是圣人，也有判断失误的时候，要她理解老师的心情。告诉她做人的道理，如何与人为善。委婉指出她表现出的不足，希望她敞开心扉，说出心中的困惑，讲出自己的理想，谈出对老师的期望。待和她进行了一次深刻的思想碰撞之后，她颔首称是，意识到了自己身上的不足，带着愉悦心情想我深深鞠了一躬才离开教室。

紧接着，我找到英语老师，向她陈述了英语课上的事情，告诉她寻找一次合适的机会将周亚君叫到办公室和她好好谈谈，含蓄表达老师对该生的歉意，让周亚君不再厌恶英语老师，不再讨厌英语学科的学习。我还找到数学老师等其他任课教师，向他们介绍周亚君的情况，希望他们在上课时都给与关注，发现周亚军的一点点闪光处，当着全班同学及时表扬，随时留心该生的作业完成情况。让她感受到集体再次送给她的温暖。

接下来，我和班团干部一道，随时随地密切关注周亚君的思想动态和学习情况。课间找她聊天儿，要求她那一组的同学对她说话客气一点，遇到周亚君发脾气时多忍忍，忍不下去之时再将情况告诉我，我再耐心开导她。为激励她奋发向上，本期她在我校“第三届班级文化创作大赛”活动中表现突出，班委会决定推荐周亚君加入中国共产主义青年团。这大大增强了她的自信心。

另外，为能让她全方位感受到温暖，我还做到每周给她父母打一次电话，向他们介绍孩子在学校的表现情况。有时利用午饭后时间连通周亚君父母电话，让她和父母在电话中交流心得，让她感受来自家庭的温馨。

在我的带领下，全班师生经过一学期的共同努力，周亚君变成了勤学好问、与人友善、对人彬彬有礼、乐观向上的青春靓女。我班师生经常会见到她绽出的美丽笑魇。

电话中，周亚君告诉家人：“我不再是丑小鸭了，我是一只大白天鹅！”

第三篇：丑小鸭读后感

鸭妈妈孵出了一只十分奇怪的蛋，这只“小鸭子”不仅大得吓人，而且长相丑陋。因此，大家都嘲笑它，歧视它。周围的动物们都不喜欢它，于是鸭妈妈便也开始讨厌它。无奈的丑小鸭便独自跑了出去，经历了重重困难、重重磨难之后，丑小鸭最终变成了最美的白天鹅！

当丑小鸭变成白天鹅，受到了大家的赞美时，它说：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”

当人们看到美丽的白天鹅时，都会赞叹它的美丽。可当它还是丑小鸭的时候，谁又把它放在了眼里？

金子会发光这没错，星星会闪亮这也没错。可是一颗没有经过磨难与挫折的金子，发不出耀眼的亮光，一颗没有经历过磨难与挫折的星星，也不可能在夜空中闪耀辉煌！

文章里有这样一句话：“这新来的一只最美！”

这是孩子们对它的赞美。它“最美”，我觉得这个美已经不仅仅指的是丑小鸭变成天鹅后美丽的容貌了，还指这丑小鸭永远不骄傲的心。因为它曾经卑微，因为它曾经被人看不起，因为它曾经是一只毫不起眼的丑小鸭。

没有经历过磨难的人不会“美丽”，经历过磨难的人永远不会骄傲。丑小鸭不怕嘲笑，即使再多的人排挤它、讽刺它，它也依然坚强地走下去。依然以一颗充满信心的心去迎接挑战，就算有再多的暴风雨等着它它也不屈服。因为它相信，总有一天会看见黎明。面对嘲笑与讽刺，面对挫折与磨难，真正能做到“不屈不挠”这四个字的人是少之又少，而丑小鸭做到了，所以它是“最美”的那一只。

付出才会收获，丑小鸭之所以能成为白天鹅，就是因为它曾是丑小鸭，曾是那个被大家看不起，却有着战胜一切的勇气的丑小鸭。因为只有丑小鸭，才能变成最美的那只白天鹅！

请记住，只有在风雨之后，才有最美的彩虹。

人们啊，不要因为丑小鸭丑而看不起它，它总有一天会变成最美的天鹅。因为它是丑小鸭，是最美丽的“丑小鸭”！

第四篇：《丑小鸭》读后感范文

《丑小鸭》是一个关于一只又大又丑的鸭子顽强地应对生活中的挫折和他人的嘲笑，最终变成白天鹅的故事。故事的核心是：面对生活的种种不公平，作为弱者和小人物，只要能坚持理想，努力奋斗，一样能得到幸福和快乐；以及身处逆境，只要我们顽强抗争，坚持信念，成功和幸福就一定会来到。

由此，我想到，在现实生活中不也有许许多多的“丑小鸭”吗？与牛顿齐名的爱因斯坦，四、五岁才会说话，动作呆滞，小学成绩极差，在学校和家里受到了教室、同学、家人的嘲笑和漫骂。但他通过数学和物理上的钻研，最后成为了著名的科学家。大发明家爱迪生，小学还没有上完就因家境贫寒而辍学，经常租用地方做实验，在一次实验中还险些双目失明。但最后通过不懈的努力成为了“发明大王”。一代天骄成吉思汗，幼年丧父，跟着母亲在草原上四处流浪，受尽其它部落的冷落和折磨，最后却凭借着坚忍不拔的精神，使他和他的子孙成为了草原乃至欧亚大陆的主宰者。这些名人们不都是丑小鸭的缩影吗？而我们，这些新一代的希望呢？没有受到社会的不公，也没有遭受过狂风骤雨般的打击，但我们呢？就以我为例，我虽然是中上等的学生，但也受到过低分的试卷、困难的题目的打击。可是面对这些，我有时选择了逃避，有时选择了放弃，就算转变过来也要一段时间。连这点困难都应对不了，更何况心理和肉体的双重折磨呢？所以，学过《丑小鸭》后，我们就该学习用丑小鸭的精神和现实中的困难和挫折做斗争。

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急……”吟着普希金的《假如生活欺骗了你》，看着《丑小鸭》，你就会发现,克服挫折和困难其实并不困难

《丑小鸭》是一个关于一只又大又丑的鸭子顽强地应对生活中的挫折和他人的嘲笑，最终变成白天鹅的故事。故事的核心是：面对生活的种种不公平，作为弱者和小人物，只要能坚持理想，努力奋斗，一样能得到幸福和快乐；以及身处逆境，只要我们顽强抗争，坚持信念，成功和幸福就一定会来到。

由此，我想到，在现实生活中不也有许许多多的“丑小鸭”吗？与牛顿齐名的爱因斯坦，四、五岁才会说话，动作呆滞，小学成绩极差，在学校和家里受到了教室、同学、家人的嘲笑和漫骂。但他通过数学和物理上的钻研，最后成为了著名的科学家。大发明家爱迪生，小学还没有上完就因家境贫寒而辍学，经常租用地方做实验，在一次实验中还险些双目失明。但最后通过不懈的努力成为了“发明大王”。一代天骄成吉思汗，幼年丧父，跟着母亲在草原上四处流浪，受尽其它部落的冷落和折磨，最后却凭借着坚忍不拔的精神，使他和他的子孙成为了草原乃至欧亚大陆的主宰者。这些名人们不都是丑小鸭的缩影吗？而我们，这些新一代的希望呢？没有受到社会的不公，也没有遭受过狂风骤雨般的打击，但我们呢？就以我为例，我虽然是中上等的学生，但也受到过低分的试卷、困难的题目的打击。可是面对这些，我有时选择了逃避，有时选择了放弃，就算转变过来也要一段时间。连这点困难都应对不了，更何况心理和肉体的双重折磨呢？所以，学过《丑小鸭》后，我们就该学习用丑小鸭的精神和现实中的困难和挫折做斗争。

第五篇：《丑小鸭的故事》读后感

安徒生的《丑小鸭的故事》，你看过吗？书中用大量的文字描写丑小鸭的丑陋，被同类排斥，又用很多很多的篇幅展现丑小鸭用善良、平和的心态去对待朋友，并且通过自身不懈的努力，最后由一只丑陋的小鸭子蜕变成一只漂亮的大天鹅。

这个故事使我想到：

（一）丑小鸭之所以能变成白天鹅最最根本的原因是他本来就是一只天鹅的后代，它具备了天鹅的潜质。如果它是一只普普通通的鹅，我想就算它再怎么努力也不会变成白天鹅，虽然它可以是一只很优秀的鹅。

（二）具备了良好的潜质还要付出艰苦的努力，只有这样才会有一份丰厚的回报在迎接我们。即使你很好的潜质但是不努力，我想你就会真的是一只普普通通的鹅。